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9780226429786 - Borrowed Knowledge: Chaos Theory and the Challenge of Learning Across Disciplines (Emersion: Emergent Village resources for communities of faith) von Kellert, Steph... (19 Ergebnisse)
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Borrowed Knowledge: Chaos Theory and the Challenge of Learning Across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Borrowed Knowledge: Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines Kellert, Stephen H.
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Hardcover. Zustand: New. In shrink wrap.
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Borrowed Knowledge : Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines Format: Hardcover
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Zustand: New. Brand New.
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Borrowed Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Borrowed Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
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Borrowed Knowledge : Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Borrowed Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Chicago Press, US, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. What happens to scientific knowledge when researchers outside the natural sciences bring elements of the latest trend across disciplinary boundaries for their own purposes? Researchers in fields from anthropology to family therapy and traffic planning employ the concepts, methods, and results of chaos theory to harness the disciplinary prestige of the natural sciences, to motivate methodological change or conceptual reorganization within their home discipline, and to justify public policies and aesthetic judgments.Using the recent explosion in the use (and abuse) of chaos theory, "Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines" examines the relationship between science and other disciplines as well as the place of scientific knowledge within our broader culture. Stephen H. Kellert's detailed investigation of the myriad uses of chaos theory reveals serious problems that can arise in the interchange between science and other knowledge-making pursuits, as well as opportunities for constructive interchange.By engaging with recent debates about interdisciplinary research, Kellert contributes a theoretical vocabulary and a set of critical frameworks for the rigorous examination of borrowing.
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Borrowed Knowledge : Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Borrowed Knowledge: Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines The Case of Chaos Theory
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Borrowed Knowledge : Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Borrowed Knowledge: Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines - The Case of Chaos Theory: Chaos Theory and the Challenge of Learning across . Village resources for communities of faith)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. Using the explosion in the use of chaos theory, this book examines the relationship between science and other disciplines as well as the place of scientific knowledge within our broader culture. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: PBWS; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 237 x 170 x 23. Weight in Grams: 552. . 2008. hardcover. . . . .
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Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines ? The Case of Chaos Theory: Chaos Theory and the Challenge of Learning across . Village resources for communities of faith)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Using the explosion in the use of chaos theory, this book examines the relationship between science and other disciplines as well as the place of scientific knowledge within our broader culture. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: PBWS; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 237 x 170 x 23. Weight in Grams: 552. . 2008. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Zustand: New. Über den AutorStephen H. Kellert is professor of philosophy at Hamline University in St. Paul, Minnesota.KlappentextWhat happens to scientific knowledge when researchers outside the natural science.
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Borrowed Knowledge
Sprache: Englisch
Verlag: The University of Chicago Press, US, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. What happens to scientific knowledge when researchers outside the natural sciences bring elements of the latest trend across disciplinary boundaries for their own purposes? Researchers in fields from anthropology to family therapy and traffic planning employ the concepts, methods, and results of chaos theory to harness the disciplinary prestige of the natural sciences, to motivate methodological change or conceptual reorganization within their home discipline, and to justify public policies and aesthetic judgments.Using the recent explosion in the use (and abuse) of chaos theory, "Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines" examines the relationship between science and other disciplines as well as the place of scientific knowledge within our broader culture. Stephen H. Kellert's detailed investigation of the myriad uses of chaos theory reveals serious problems that can arise in the interchange between science and other knowledge-making pursuits, as well as opportunities for constructive interchange.By engaging with recent debates about interdisciplinary research, Kellert contributes a theoretical vocabulary and a set of critical frameworks for the rigorous examination of borrowing.
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Borrowed Knowledge : Chaos Theory and the Challenge of Learning Across Disciplines
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Chicago Press Nov 2008, 2008
ISBN 10: 0226429784 ISBN 13: 9780226429786
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - What happens to scientific knowledge when researchers outside the natural sciences bring elements of the latest trend across disciplinary boundaries for their own purposes Researchers in fields from anthropology to family therapy and traffic planning employ the concepts, methods, and results of chaos theory to harness the disciplinary prestige of the natural sciences, to motivate methodological change or conceptual reorganization within their home discipline, and to justify public policies and aesthetic judgments.Using the recent explosion in the use (and abuse) of chaos theory, Borrowed Knowledge and the Challenge of Learning across Disciplines examines the relationship between science and other disciplines as well as the place of scientific knowledge within our broader culture. Stephen H. Kellert's detailed investigation of the myriad uses of chaos theory reveals serious problems that can arise in the interchange between science and other knowledge-making pursuits, as well as opportunities for constructive interchange. By engaging with recent debates about interdisciplinary research, Kellert contributes a theoretical vocabulary and a set of critical frameworks for the rigorous examination of borrowing.
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Buch. Zustand: Neu. Borrowed Knowledge - Chaos Theory and the Challenge of Learning across Disciplines | SH Kellert | Buch | Emersion: Emergent Village resources for communities of faith | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2008 | UNIV OF CHICAGO PR | EAN 9780226429786 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
