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9780313285288 - Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes (Contributions to the Study of Education) von Knox, William; Lindsay, Paul; Kolb, Mar... (15 Ergebnisse)
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hardcover. Zustand: Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes.
Anbieter: Yushodo Co., Ltd., Fuefuki-shi, Yamanashi Pref., Japan
Verbandsmitglied: ILAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine. 288p. Westport, CT: Greenwood Press, 1993.
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Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes (Contributions to the Study of Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes: 0059 (Contributions to the Study of Education)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes: 0059 (Contributions to the Study of Education)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 254 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Does College Make a Difference: Long-Term Changes in Activities and Attitudes (Contributions to the Study of Education)
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Does College Make a Difference?
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Does College Make a Difference?
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Does College Make a Difference? (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1993
ISBN 10: 0313285284 ISBN 13: 9780313285288
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This volume comprehensively examines the long-term effects of higher education on attitudes and activities of a large, nationally representative sample of high school students who graduated in 1972. The authors hold that what people want from higher education depends on core American values. The authors question whether colleges foster new attitudes that lead to new types of behavior, or if colleges confer new identities upon students by bestowing certificates and degrees. The chapters give particular attention to the impact of college on career success, expressive individualism, civic commitment, and changes in self-concept. The study is strengthened by its use of data on those high school graduates who did not attend college, and by following high school graduates until they are about 32 years old. The book concludes by examining the significance of the authors' findings for higher education curriculum policy. This volume comprehensively examines the long-term effects of higher education on attitudes and activities of a large, nationally representative sample of high school students who graduated in 1972. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Does College Make a Difference?: Long-Term Changes in Activities and Attitudes
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Does College Make a Difference? (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1993
ISBN 10: 0313285284 ISBN 13: 9780313285288
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: new. Hardcover. This volume comprehensively examines the long-term effects of higher education on attitudes and activities of a large, nationally representative sample of high school students who graduated in 1972. The authors hold that what people want from higher education depends on core American values. The authors question whether colleges foster new attitudes that lead to new types of behavior, or if colleges confer new identities upon students by bestowing certificates and degrees. The chapters give particular attention to the impact of college on career success, expressive individualism, civic commitment, and changes in self-concept. The study is strengthened by its use of data on those high school graduates who did not attend college, and by following high school graduates until they are about 32 years old. The book concludes by examining the significance of the authors' findings for higher education curriculum policy. This volume comprehensively examines the long-term effects of higher education on attitudes and activities of a large, nationally representative sample of high school students who graduated in 1972. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume comprehensively examines the long-term effects of higher education on attitudes and activities of a large, nationally representative sample of high school students who graduated in 1972.Über den AutorWilliam Knox, Ma.
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Buch. Zustand: Neu. Does College Make a Difference? | Long-Term Changes in Activities and Attitudes | William Knox (u. a.) | Buch | Englisch | 1993 | Praeger | EAN 9780313285288 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Does College Make a Difference? : Long-Term Changes in Activities and Attitudes
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume comprehensively examines the long-term effects of higher education on attitudes and activities of a large, nationally representative sample of high school students who graduated in 1972. The authors hold that what people want from higher education depends on core American values. The authors question whether colleges foster new attitudes that lead to new types of behavior, or if colleges confer new identities upon students by bestowing certificates and degrees. The chapters give particular attention to the impact of college on career success, expressive individualism, civic commitment, and changes in self-concept. The study is strengthened by its use of data on those high school graduates who did not attend college, and by following high school graduates until they are about 32 years old. The book concludes by examining the significance of the authors' findings for higher education curriculum policy.
