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9780313291340 - Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors von Sheridan, Jean (18 Ergebnisse)
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Writing-across-the-curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: Goulds Book Arcade, Sydney, Newtown, Sydney, NSW, Australien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hard Cover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. 240 pages. Books listed here are not stored at the shop. Please contact us if you want to pick up a book from Newtown. Size: Size F: 9"-10" Tall (228-254mm).
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors [Hardcover] [Dec 11, 1995] Jean Sheridan
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library.
Anbieter: Yushodo Co., Ltd., Fuefuki-shi, Yamanashi Pref., Japan
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Hardcover. Zustand: Fine. 240p.
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Writing-Across-The-Curriculum and the Academic Library : A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Writing-Across-The-Curriculum and the Academic Library : A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Writing-Across-The-Curriculum and the Academic Library : A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Writing-Across-The-Curriculum and the Academic Library : A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.75x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1995
ISBN 10: 0313291349 ISBN 13: 9780313291340
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Writing-Across-the-Curriculum is a popular and effective means of teaching writing to undergraduates and preparing them to write in specific academic disciplines. It assumes that the ultimate responsibility for teaching this writing resides with faculty in the disciplines. This professional reference provides practical information to librarians who wish to know more about Writing-Across-the-Curriculum and to instructors in writing-intensive courses who wish to know more about using library resources.The first part of the book defines Writing-Across-the- Curriculum and places the movement within the larger context of composition theory. In the second part, the research process and process writing are described and compared, and specific assignments are suggested. Included is a chapter presenting a model for a writing-intensive course taught by a librarian. The third part advises instructors on how to use the library effectively in teaching, and advises librarians on how to reform library instruction. The fourth part contains case studies of effective collaborations between librarians, instructors, and writing programs. Writing-Across-the-Curriculum is a popular and effective means of teaching writing to undergraduates and preparing them to write in specific academic disciplines. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library: A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1995
ISBN 10: 0313291349 ISBN 13: 9780313291340
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: new. Hardcover. Writing-Across-the-Curriculum is a popular and effective means of teaching writing to undergraduates and preparing them to write in specific academic disciplines. It assumes that the ultimate responsibility for teaching this writing resides with faculty in the disciplines. This professional reference provides practical information to librarians who wish to know more about Writing-Across-the-Curriculum and to instructors in writing-intensive courses who wish to know more about using library resources.The first part of the book defines Writing-Across-the- Curriculum and places the movement within the larger context of composition theory. In the second part, the research process and process writing are described and compared, and specific assignments are suggested. Included is a chapter presenting a model for a writing-intensive course taught by a librarian. The third part advises instructors on how to use the library effectively in teaching, and advises librarians on how to reform library instruction. The fourth part contains case studies of effective collaborations between librarians, instructors, and writing programs. Writing-Across-the-Curriculum is a popular and effective means of teaching writing to undergraduates and preparing them to write in specific academic disciplines. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Writing-Across-the-Curriculum is a popular and effective means of teaching writing to undergraduates and preparing them to write in specific academic disciplines.Über den AutorJean SheridanInhaltsverzeichnis.
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Buch. Zustand: Neu. Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library | A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors | Jean Sheridan | Buch | Gebunden | Englisch | 1995 | Greenwood | EAN 9780313291340 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Writing-Across-the-Curriculum and the Academic Library : A Guide for Librarians, Instructors, and Writing Program Directors
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Writing-Across-the-Curriculum is a popular and effective means of teaching writing to undergraduates and preparing them to write in specific academic disciplines. It assumes that the ultimate responsibility for teaching this writing resides with faculty in the disciplines. This professional reference provides practical information to librarians who wish to know more about Writing-Across-the-Curriculum and to instructors in writing-intensive courses who wish to know more about using library resources.The first part of the book defines Writing-Across-the- Curriculum and places the movement within the larger context of composition theory. In the second part, the research process and process writing are described and compared, and specific assignments are suggested. Included is a chapter presenting a model for a writing-intensive course taught by a librarian. The third part advises instructors on how to use the library effectively in teaching, and advises librarians on how to reform library instruction. The fourth part contains case studies of effective collaborations between librarians, instructors, and writing programs.
