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9780415240697 - Extending Educational Reform: From One School to Many (Educational Change and Development Series) von Datnow, Amanda; Hubbard, Lea; Mehan, Hugh (16 Ergebnisse)
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Extending Educational Reform: From One School to Many (Educational Change and Development Series)
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Extending Educational Reform : From One School to Many
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Extending Educational Reform : From One School to Many
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Extending Educational Reform : From One School to Many
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Extending Educational Reform : From One School to Many
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Extending Educational Reform: From One School to Many (Educational Change and Development Series)
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Extending Educational Reform
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Extending Educational Reform: From One School to Many (Educational Change and Development Series)
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Can a fundamental reform in the organisation of a school lead to school improvement? This shows how theory can be applied in practice to get around issues that are preventing change and improvement. Num Pages: 192 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 408. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Extending Educational Reform: From One School to Many
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Extending Educational Reform: From One School to Many (Educational Change and Development Series)
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Can a fundamental reform in the organisation of a school lead to school improvement? This shows how theory can be applied in practice to get around issues that are preventing change and improvement. Num Pages: 192 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 408. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Extending Educational Reform
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Amanda Datnow is Assistant Professor in the Department of Theory and Policy Studies at the Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto.Lea Hubbard is an Assistant Research Scientist in the Sociology Department the University .
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Extending Educational Reform
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Extending Educational Reform
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Extending Educational Reform : From One School to Many
Buch 4 von 4: Educational Change and DevelopmentAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In an effort to improve student achievement, thousands of US schools have adopted school reform models devised externally by universities and other organizations. Such models have been successful in improving individual schools or groups of schools, but what happens when educational reform attempts to extend from one school to many Through qualitative data from several studies, this book explores what happens when school reform 'goes to scale'. Topics covered include:\*why and how schools are adopting reforms\*the influence of the local context and wider constraints on the implementation of reform\*teachers and principals as change agents in schools\*the evolution of reform design teams\*the implementation, sustainability and expiration of reform, and its impact on educational changeEach chapter concludes with guidelines for policy and practice.This book will be of interest to educational leaders and staff developers, educational researchers and policy makers, in the US and internationally.
