Isbn: 9780415334952 - effective learning and teaching in social policy and social work (effective learning and teaching in higher education) (17 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Zustand: New. Written to meet the needs of teachers, lecturers and tutors working at different levels and in many situations, this is the guide to understanding the key issues, best practices and new developments in social work and social policy. Editor(s): Burgess, Hilary; Taylor, Imogen. Series: Effective Learning and Teaching in Higher Education. Num Pages: 256 pages, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 521. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . …
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Verlag: Routledge, 2004
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2004
Serie: Buch 4 von 8 - Effective Learning and Teaching in Higher Education
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Verlag: Routledge, 2004
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Verlag: Falmer Pr, 2004
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2004
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Verlag: Routledge, 2004
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Verlag: Taylor & Francis, 2004
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Hilary Burgess is Senior Lecturer in the School for Policy Studies, University of Bristol, UK, and Learning and Teaching Adviser to the Subject Centre for Social Policy and Social Work, UK (SWAP), Higher Education Academy. Imogen Taylor is Professor of Soci.…
