9780415335218 - quality issues in ict-based higher education (the staff and educational development series) (14 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2004
Serie: SEDA Series, Buch 9 von 30. Buch 9 von 30 - SEDA Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group 2005
Serie: SEDA Series, Buch 9 von 30. Buch 9 von 30 - SEDA Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2004
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group 2004
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Verlag: Routledge 2004
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Verlag: Taylor & Francis Group 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2005
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Zustand: New. Stephen Fallows is Reader and Research Coordinator at the Centre for Exercise and Nutrition Science at University College Chester, UK. He has extensive experience of using ICT in supporting student learning with students in many countries around the world. .
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2004
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Higher education institutions are becoming increasingly reliant on ICT for providing enhanced teaching and learning, and lecturers are adopting new methods of working and ways of teaching with technology all the time. However, without stru…cture and commitment, these changes may not be bringing out the best that ICT has to offer.Providing a wide-ranging account of the quality issues surrounding the use of ICT in higher education, this book develops useful advice and guidance on key areas including:\* devising an institution-wide strategy\* developing course materials\* providing distance and e-learning courses\* using ICT-assisted assessment\* adopting professional support processes.With authoritative and practical contributions from leading experts in the field, this book will be a valuable addition to the shelves of all those involved in using ICT in higher education - managers, lecturers or education developers.
