9780415340984 - human learning: an holistic approach (25 Ergebnisse)

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    Verlag: Taylor & Francis Group, 2005

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Taylor & Francis Group, 2005

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Routledge and Kegan Paul Ltd, London, United Kingdom, 2005

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    Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. First Edition First Printing. London, United Kingdom: Routledge and Kegan Paul Ltd, 2005. A work with contributions from many worthies in the understanding of human learning, very detailed. 226 pages no wrapper, as issued, bright and clean, near new looking, a really nice copy SEE IMAGE.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Hoboken, Taylor and Francis, 2013

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    Hardcover. 241 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K00736 9780415340984 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

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    Zustand: New. Focusses on the psychological processes of human learning, and examines the importance of the relationship between the body and the mind. This book considers how our neurological, biological, emotional and spiritual faculties impact human learning. Editor(s): Jarvis, Peter; Parker, Stella. Num Pages: 240 pages, 14…

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    Zustand: New. Focusses on the psychological processes of human learning, and examines the importance of the relationship between the body and the mind. This book considers how our neurological, biological, emotional and spiritual faculties impact human learning. Editor(s): Jarvis, Peter; Parker, Stella. Num Pages: 240 pages, 14…

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    Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Peter Jarvis is Professor of Continuing Education at the University of Surrey in which he was Head of Department of Educational Studies for a number of years. He is the author and editor of about thirty books,…

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    Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The nature of learning is at the heart of research in education - a complex area spanning multiple disciplines. Using contributions from international authors, this is the only book to approach learning from a multi-disciplinary perspective.