Isbn: 9780415353748 - debates in esol teaching and learning: cultures, communities and classrooms (new approaches to adult language, literacy and numeracy) (16 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Verlag: Routledge, 2005
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Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Zustand: New. Provides an introduction to the theory and research surrounding the adult learning of English for Speakers of Other Languages. This book examines geographical and social spread of issues, and is suitable for teachers undertaking a course of professional development, from GNVQ through to post-graduate level. Series: New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy S. Num Pages: 176 pages, 1 black & white tables, 2 black & white halftones. BIC Classification: JNP; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 430. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 164 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Zustand: New. Provides an introduction to the theory and research surrounding the adult learning of English for Speakers of Other Languages. This book examines geographical and social spread of issues, and is suitable for teachers undertaking a course of professional development, from GNVQ through to post-graduate level. Series: New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy S. Num Pages: 176 pages, 1 black & white tables, 2 black & white halftones. BIC Classification: JNP; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 430. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
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Sprache: Englisch
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Verlag: Taylor & Francis, 2005
Serie: Buch 2 von 2 - New Approaches to Adult Language, Literacy and Numeracy
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kathy PittThis unique book provides a lively introduction to the theory and research surrounding the adult learning of English for Speakers of Other Languages. Offering a digest and discussion of current debates, the book examines a wide geographical.…
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Verlag: Routledge, 2005
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Buch. Zustand: Neu. Debates in ESOL Teaching and Learning | Cultures, Communities and Classrooms | Kathy Pitt | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2005 | Routledge | EAN 9780415353748 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
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Verlag: Routledge, 2005
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A lively introduction to the theory and research surrounding the adult learning of ESOL, this unique book examines the social and personal histories of, and pressures on the learners and discusses types of classroom and teaching methodologies.…
