9780415443050 - lifelong learning: concepts and contexts (20 Ergebnisse)
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780415443050.
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Paperback. Zustand: Very Good. First Thus. 247pp. Clean copy - although there is some highlighting observed on 3 internal leaves. Includes supply & fitting of new correctly sized protective lyfjacket. Size: 8vo - over 73/4" - 93/4" tall. Book.
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Soft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. 2nd Edition. 246pp + xvi prelims. 1st paperback edition. In VG+ condition. Black and white covers with light blue lettering. Slight shelf wear. No inscriptions. Appears unread. Ideal reference work for MA Education researcher or Adult Teacher trainee.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 264 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Lifelong learning has developed enormously as a distinct area of study within education in recent years not least because numerous governments and educational strategists have become very vocal supporters of new ways of learning throughout all st…ages of life. This guide to the topic brings together new writing from some of the leading thinkers in the field to offer a broad ranging and detailed snapshot of the position to date. The book provides a critical summary of current developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This provides a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study in this area as well as a wide range of undergraduate and postgraduate students in a variety of professional areas will find the material essential reading.
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Zustand: New. Provides a critical summary of the developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This work offers a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study…in this area. Editor(s): Crowther, Jim; Sutherland, Peter. Num Pages: 264 pages, 14 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 15. Weight in Grams: 408. . 2006. 0th Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Provides a critical summary of the developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This work offers a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study…in this area. Editor(s): Crowther, Jim; Sutherland, Peter. Num Pages: 264 pages, 14 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 15. Weight in Grams: 408. . 2006. 0th Edition. Paperback. . . . .
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jim Crowther, Peter SutherlandLifelong learning has developed enormously as a distinct area of study within education in recent years not least because numerous governments and educational strategists have become very v…ocal supporters of new ways of.
