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9780415443050 - Lifelong Learning: Concepts and Contexts (23 Ergebnisse)
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Lifelong Learning : Concepts and Contexts
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780415443050.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9780415443050.
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LIFELONG LEARNING: Concepts and Contexts
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, Abingdon, Oxford, 2008
ISBN 10: 0415443059 ISBN 13: 9780415443050
Anbieter: Stephen Dadd, Ashford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. First Thus. 247pp. Clean copy - although there is some highlighting observed on 3 internal leaves. Includes supply & fitting of new correctly sized protective lyfjacket. Size: 8vo - over 73/4" - 93/4" tall. Book.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, Abingdon, Oxfordshire, 2008
ISBN 10: 0415443059 ISBN 13: 9780415443050
Anbieter: The Bookshop at Beech Cottage, Newbury, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. 2nd Edition. 246pp + xvi prelims. 1st paperback edition. In VG+ condition. Black and white covers with light blue lettering. Slight shelf wear. No inscriptions. Appears unread. Ideal reference work for MA Education researcher or Adult Teacher trainee.
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Lifelong Learning : Concepts and Contexts
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Lifelong Learning : Concepts and Contexts
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts Crowther, Jim and Sutherland, Peter
Anbieter: Aragon Books Canada, OTTAWA, ON, Kanada
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Paperback. Zustand: New.
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Lifelong Learning : Concepts and Contexts
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Lifelong Learning : Concepts and Contexts
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Lifelong Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 264 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Lifelong learning has developed enormously as a distinct area of study within education in recent years not least because numerous governments and educational strategists have become very vocal supporters of new ways of learning throughout all stages of life. This guide to the topic brings together new writing from some of the leading thinkers in the field to offer a broad ranging and detailed snapshot of the position to date. The book provides a critical summary of current developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This provides a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study in this area as well as a wide range of undergraduate and postgraduate students in a variety of professional areas will find the material essential reading.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 247 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Provides a critical summary of the developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This work offers a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study in this area. Editor(s): Crowther, Jim; Sutherland, Peter. Num Pages: 264 pages, 14 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 15. Weight in Grams: 408. . 2006. 0th Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Provides a critical summary of the developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This work offers a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study in this area. Editor(s): Crowther, Jim; Sutherland, Peter. Num Pages: 264 pages, 14 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 15. Weight in Grams: 408. . 2006. 0th Edition. Paperback. . . . .
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Lifelong Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Lifelong Learning
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Lifelong Learning: Concepts and Contexts
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jim Crowther, Peter SutherlandLifelong learning has developed enormously as a distinct area of study within education in recent years not least because numerous governments and educational strategists have become very vocal supporters of new ways of.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lifelong Learning | Concepts and Contexts | Jim Crowther (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2007 | Routledge | EAN 9780415443050 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Lifelong Learning : Concepts and Contexts
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lifelong learning has developed enormously as a distinct area of study within education in recent years not least because numerous governments and educational strategists have become very vocal supporters of new ways of learning throughout all stages of life. This guide to the topic brings together new writing from some of the leading thinkers in the field to offer a broad ranging and detailed snapshot of the position to date. The book provides a critical summary of current developments in understanding adult learning and the social context in which they are located. This provides a background for the framing of issues and the problems that emerge in institutional and non-formal contexts of lifelong learning. Students undertaking courses of study in this area as well as a wide range of undergraduate and postgraduate students in a variety of professional areas will find the material essential reading.
