Nasen spotlight - 9780415451642 - teaching foundation mathematics: a guide for teachers of older students with learning difficulties (nasen spotlight) von naggar-smith, nadia (15 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: New York / London, Routledge, 2008
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Softcover/Paperback. Zustand: Sehr gut. VII, 189 p., Ill., 30 cm Very good. Shrink wrapped. / Sehr guter Zustand. In Folie verschweißt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 636.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2008
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Verlag: Routledge, 2008
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2008
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Jan 2008, 2008
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This fully photocopiable resource will provide essential materials for anyone teaching pre-entry or foundation Maths in secondary schools and further education. Teaching Foundation Mathematics is developed to provide age appropriate material for adult learners with moderate to severe learning… difficulties and/or disabilities and for children, over twelve, with special needs. It will also prove useful to teachers training to work with these learners. Thirty ready-to-use lessons are at your fingertips in this book, complete with tutora (TM)s notes, teaching objectives, detailed lesson plans and photocopiable worksheets, where appropriate. The lessons are divided into three areas a ' number, shape and measure.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2008
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Nadia Naggar-Smith was a Basic Skills and Key Skills lecturer and co-ordinator in Further Education at New College Nottingham and is now working with young people with mental health problems.This fully photocopiable resource will provide e.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2008
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