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9780415476683 - Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom von McCall, Catherine C. C. (30 Ergebnisse)
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking : Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Paperback. Zustand: Acceptable. Water damage, good readable copy. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books.
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking : Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Transforming Thinking : Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking : Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking : Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Suitable for those who seek to prepare active citizens for the twenty-first century, this book considers Philosophical Inquiry, an empowering teaching method that can lead to significant improvements in confidence and articulacy, and produce positive effects in other school activities and in interactions in the wider world. Num Pages: 240 pages, 8 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNA; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 157 x 13. Weight in Grams: 354. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Transforming Thinking | Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom | Catherine C. McCall | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2009 | Routledge | EAN 9780415476683 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Transforming Thinking
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Transforming Thinking
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Transforming Thinking
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Transforming Thinking: Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Catherine C. McCall is President of SOPHIA, the European Foundation for Doing Philosophy with Children, and a member of the Advisory Committee of the International Council for Philosophical Inquiry with Children (ICPIC). She trains teach.
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Transforming Thinking : Philosophical Inquiry in the Primary and Secondary Classroom
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Essential reading for anyone who seeks to prepare active citizens for thetwenty-firstcentury, this long-awaited book considers Philosophical Inquiry, an empowering teaching method that can lead to significant improvements in confidence and articulacy, and produce positive effects in other school activities and in interactions in the wider world.Readers are guided through the creation of a Community of Philosophical Inquiry (CoPI) in the kindergarten, the classrooms of primary and secondary schools, the community centre and beyond, with practical ideas to make CoPI work. With examples ranging fromfive year old children to underachieving teenagers, and even senior citizens, the book shows how participation in a CoPI develops: the skills of reasoning, critical and creative thinkingconcept formation and judgmentthe virtues of intellectual honesty and bravery.Including chapters on the theory and development of Philosophical Inquiry, the creation of a community, and using CoPI with groups of different ages, this book forms essential reading for teachers, professionals and community workers.
