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9780415632515 - Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2 (21 Ergebnisse)
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Blended Learning
Anbieter: Housing Works Online Bookstore, New York, NY, USA
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Blended Learning : Research Perspectives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Blended Learning : Research Perspectives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Blended Learning (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2013
ISBN 10: 041563251X ISBN 13: 9780415632515
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. Blended learning, which combines the strength of face-to-face and technology-enhanced learning, is increasingly being seen as one of the most important vehicles for education reform today. Blended learning allows both teacher and learner access to radically increased possibilities for understanding how we transmit and receive information, how we interact with others in educational settings, how we build knowledge, and how we assess what we have taught or learned. Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2 provides readers with the most current, in-depth collection of research perspectives on this vital subject, addressing institutional issues, design and adoption issues, and learning issues, as well as an informed meditation on future trends and research in the field. As governments, foundations, schools, and colleges move forward with plans and investments for vast increases in blended learning environments, a new examination of the existing research on the topic is essential reading for all those involved in this educational transformation. Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2 provides readers with the most current, in-depth collection of research perspectives on blended learning, addressing institutional issues, design and adoption issues, and learning issues, as well as an informed meditation on future trends and research in the field. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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2: Blended Learning
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Blended Learning : Research Perspectives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Blended Learning : Research Perspectives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. pp. 376 1st Edition.
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Blended Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Blended Learning, Vol. 2
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. pp. 376.
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Picciano, Anthony G.; Dziuban, Charles D.; Graham, Charles R. Num Pages: 376 pages, 64 black & white tables. BIC Classification: JNM; JNQ; JNV. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 150 x 227 x 21. Weight in Grams: 540. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Blended Learning: Research Perspectives: Vol 2
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 336 pages. 8.98x6.10x0.83 inches. In Stock.
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Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Blended Learning (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2013
ISBN 10: 041563251X ISBN 13: 9780415632515
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Blended learning, which combines the strength of face-to-face and technology-enhanced learning, is increasingly being seen as one of the most important vehicles for education reform today. Blended learning allows both teacher and learner access to radically increased possibilities for understanding how we transmit and receive information, how we interact with others in educational settings, how we build knowledge, and how we assess what we have taught or learned. Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2 provides readers with the most current, in-depth collection of research perspectives on this vital subject, addressing institutional issues, design and adoption issues, and learning issues, as well as an informed meditation on future trends and research in the field. As governments, foundations, schools, and colleges move forward with plans and investments for vast increases in blended learning environments, a new examination of the existing research on the topic is essential reading for all those involved in this educational transformation. Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2 provides readers with the most current, in-depth collection of research perspectives on blended learning, addressing institutional issues, design and adoption issues, and learning issues, as well as an informed meditation on future trends and research in the field. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Blended Learning, Vol. 2
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Blended Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Blended Learning: Research Perspectives: Vol 2
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 336 pages. 8.98x6.10x0.83 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Blended Learning
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Anthony G. Picciano is a Professor and Executive Officer in the PhD Program in Urban Education at the Graduate Center of the City University of New York (CUNY). Charles D. Dziuban is Director of the Research Initi.
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Blended Learning : Research Perspectives, Volume 2
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Blended Learning: Research Perspectives, Volume 2 provides readers with the most current, in-depth collection of research perspectives on blended learning, addressing institutional issues, design and adoption issues, and learning issues, as well as an informed meditation on future trends and research in the field.
