ISBN: 9780415801393 - ethnography and language policy (16 Ergebnisse)

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    Verlag: Routledge 2011-02-01, 2011

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    Verlag: Routledge, 2011

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    Verlag: Taylor & Francis Group, 2011

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    Zustand: New. Illuminating, through ethnographic inquiry, how individual agents 'make' language policy in everyday social practice, this volume advances the growing field of language planning and policy using a critical sociocultural and ethnographic approach. Editor(s): McCarty, Teresa L. Num Pages: 328 pages, 9 black & white tables, 20 black & white halftones, 8 black & white line drawings. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 228 x 156 x 28. Weight in Grams: 570. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . .…

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    Verlag: Taylor & Francis Group, 2011

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    Zustand: New. pp. 328 Acknowledgements.

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    Zustand: New. Illuminating, through ethnographic inquiry, how individual agents 'make' language policy in everyday social practice, this volume advances the growing field of language planning and policy using a critical sociocultural and ethnographic approach. Editor(s): McCarty, Teresa L. Num Pages: 328 pages, 9 black & white tables, 20 black & white halftones, 8 black & white line drawings. BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 228 x 156 x 28. Weight in Grams: 570. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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    Verlag: Routledge, 2010

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    Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Teresa L. McCarty is the Alice Wiley Snell Professor of Education Policy Studies, Professor of Applied Linguistics, and Co-Director of the Center for Indian Education at Arizona State University.Illuminating, through ethno.…

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    Zustand: New. pp. 328 Following Work of Language in Multicultural Classrooms This item is printed on demand.

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    Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Seeking to expand policy discourses in ways that lead to social justice for all, this volume uses a critical sociocultural and ethnographic approach to address a variety of pressing language planning and policy issues, contextualized in case studies.…