ISBN: 9780415820110 - rethinking value-added models in education: critical perspectives on tests and assessment-based accountability (11 Ergebnisse)
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 274 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Value-added models (VAMs) are methods meant to measure the value a teacher or school adds to student learning from one year to the next. To date, however, there is very little evidence to support their trustworthiness. The mission of this book is to shed light on this issue thereby improving states' Race-to-the-Top (RttT) reform proposals.…
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Audrey Amrein-Beardsley (Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University, USA)
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Audrey Amrein-Beardsley, Ph.D., is currently an Associate Professor in Mary Lou Fulton Teachers College at Arizona State University. She is one of the top Edu-Scholars in the nation, honored for being an academic who is contributing substantially to publ.…
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