ISBN: 9780415871488 - new approaches to problem-based learning: revitalising your practice in higher education (17 Ergebnisse)
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Zustand: New. Problem-based learning (PBL) is a pedagogical approach that has the capacity to create vibrant and active learning environments in higher education. However, both experienced PBL practitioners and those new to PBL often find themselves looking for guidance on how to engage and energise a PBL curriculum. Num Pages: 314 pages, 2 black & white tables, 75 black & white line drawings. BIC Classification: JNKC; JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 544. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . .…
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Barrett, T: New Approaches to Problem-based Learning
Terry Barrett (University College Dublin, Ireland)|Sarah Moore (University of Limerick, Ireland)
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Terry Barrett is a Lecturer in Education Development at University College Dublin where she works with curriculum development teams to design, implement and research PBL initiatives in a range of disciplines.Sarah Moore.…
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Buch. Zustand: Neu. New Approaches to Problem-based Learning | Revitalising Your Practice in Higher Education | Terry Barrett (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2010 | Routledge | EAN 9780415871488 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This is a professional guide that explores effective ways to initiate, design, develop, enhance and sustain (PBL) curricula in Higher Education environments.
