9780415963794 - epistemology and science education: understanding the evolution vs. intelligent design controversy (19 Ergebnisse)
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Zustand: New. How is epistemology related to the issue of teaching science and evolution in the schools? Addressing a flashpoint issue in our schools, this book explores core epistemological differences between proponents of Intelligent Design and evolutionary scientists, as well as the critical role of epistemological beliefs i…n learning science. Editor(s): Taylor, Roger S.; Ferrari, Michel. Num Pages: 320 pages, 12 black & white tables, 9 black & white halftones, 23 black & white line drawings. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 566. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Roger Taylor is Assistant Professor in the Psychology Department at the State University of New York, Oswego.Michel Ferrari is Associate Professor and Head, Center for Applied Cognitive Science, University of Toro.
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Buch. Zustand: Neu. Epistemology and Science Education | Understanding the Evolution vs. Intelligent Design Controversy | Roger S. Taylor (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2010 | Routledge | EAN 9780415963794 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[…dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This pioneering book coordinates and provides a complete picture of the intersections in the study of evolution, epistemology, and science education, in order to allow a deeper understanding of the intelligent design vs. evolution controversy.
