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9780415989367 - Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation (Open and Flexible Learning Series) von Ellis, Robert; Goodyear, Pete... (19 Ergebnisse)
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Students' experiences of e-learning in higher education: The Ecology of Sustainable Innovation (Open and Flexible Learning Series)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Students' Experiences of E-learning in Higher Education : The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Students' Experiences of E-learning in Higher Education : The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Students' Experiences of E-learning in Higher Education : The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Students' Experiences of E-learning in Higher Education : The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education (Open and Flexible Learning Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation (Open and Flexible Learning Series)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Helps higher education instructors and university managers understand how e-learning relates to, and can be integrated with, other student experiences of learning. This book emphasizes the importance of how students interpret the challenges set before them, along with their conceptions of learning and their approaches to learning. Series: The Open and Flexible Learning Series. Num Pages: 232 pages, 28 black & white tables, 17 black & white line drawings. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 153 x 13. Weight in Grams: 322. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education: The Ecology of Sustainable Innovation (Open and Flexible Learning Series)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Helps higher education instructors and university managers understand how e-learning relates to, and can be integrated with, other student experiences of learning. This book emphasizes the importance of how students interpret the challenges set before them, along with their conceptions of learning and their approaches to learning. Series: The Open and Flexible Learning Series. Num Pages: 232 pages, 28 black & white tables, 17 black & white line drawings. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 153 x 13. Weight in Grams: 322. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Students' Experiences of E-Learning in Higher Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 232 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Students' Experiences of E-Learning in Higher Education
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 232.
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Robert Ellis is Associate Professor and Director of eLearning at the University of Sydney, Australia.Peter Goodyear is Professor of Education and co-director of the CoCo Research Centre at the University of Sydney.
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Students' Experiences of e-Learning in Higher Education : The Ecology of Sustainable Innovation
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Students' Experiences of e-learning in Higher Education helps higher education instructors and university managers understand how e-learning relates to, and can be integrated with, other student experiences of learning. Grounded in relevant international research, the book is distinctive in that it foregrounds students' experiences of learning, emphasizing the importance of how students interpret the challenges set before them, along with their conceptions of learning and their approaches to learning. The way students interpret task requirements greatly affects learning outcomes, and those interpretations are in turn influenced by how students read the larger environment in which they study. The authors argue that a systemic understanding is necessary for the effective design and management of modern learning environments, whether lectures, seminars, laboratories or private study. This ecological understanding must also acknowledge, though, the agency of learners as active interpreters of their environment and its culture, values and challenges.Students' Experiences of e-learning in Higher Education reports research outcomes that locate e-learning within the broader ecology of higher education and:Offers a holistic treatment of e-learning in higher education, reflecting the need for integrating e-learning and other aspects of the student learning experienceReports research on students' experiences with e-learning conducted by authors in the United States, Europe, and AustraliaSynthesizes key themes in recent international research and summarizes their implications for teachers and managers.
