Isbn: 9780415996129 - the art of teaching science: inquiry and innovation in middle school and high school (15 Ergebnisse)
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Zustand: New. Becoming a science teacher is a creative process. This textbook encourages students to construct ideas about science teaching through their interactions with peers, mentors, and instructors, and through hands-on, minds-on activities designed to foster a collaborative, thoughtful learning environment. It also features inquiry-based activities. Num Pages: 576 pages, 92 black & white tables. BIC Classification: JNLB; JNU; YQS. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 254 x 178 x 30. Weight in Grams: 1156. . 2008. 2nd Edition. hardcover. . . . .…
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Zustand: New. Becoming a science teacher is a creative process. This textbook encourages students to construct ideas about science teaching through their interactions with peers, mentors, and instructors, and through hands-on, minds-on activities designed to foster a collaborative, thoughtful learning environment. It also features inquiry-based activities. Num Pages: 576 pages, 92 black & white tables. BIC Classification: JNLB; JNU; YQS. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 254 x 178 x 30. Weight in Grams: 1156. . 2008. 2nd Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Hassard, J: Art of Teaching Science
Jack Hassard (Georgia State University, USA)|Michael Dias (Kennesaw State University, USA)
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jack Hassard is Professor Emeritus of Science Education at Georgia State University. Michael Dias is Assistant Professor and Coordinator of Biology Education at Kennesaw State University.The Art.…
