Isbn: 9780415997591 - designing socially just learning communities: critical literacy education across the lifespan (17 Ergebnisse)
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Designing Socially Just Learning Communities : Critical Literacy Education Across the Lifespan
Rogers, Rebecca; Mosley, Melissa; Kramer, Mary Ann; Literacy for Social Justice Teacher Research Group
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Designing Socially Just Learning Communities : Critical Literacy Education Across the Lifespan
Rogers, Rebecca; Mosley, Melissa; Kramer, Mary Ann; Literacy for Social Justice Teacher Research Group
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Zustand: New. Demonstrating the power and potential of educators working together to use literacy practices that make changes in people's lives, this book blends the voices of participants in a teacher-led professional development group to provide a lifespan perspective on designing critical literacy practices. Num Pages: 248 pages, 3 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 16. Weight in Grams: 453. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Designing Socially Just Learning Communities
Rogers, Rebecca; Kramer, Mary Ann; Mosley, Melissa; The Literacy For Social Justice Teacher Research Group
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Designing Socially Just Learning Communities: Critical Literacy Education across the Lifespan
Rogers, Rebecca, Kramer, Mary Ann, Mosley, Melissa, The Lite
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Zustand: New. Demonstrating the power and potential of educators working together to use literacy practices that make changes in people's lives, this book blends the voices of participants in a teacher-led professional development group to provide a lifespan perspective on designing critical literacy practices. Num Pages: 248 pages, 3 black & white tables. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 16. Weight in Grams: 453. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Rebecca Rogers is Associate Professor of Literacy at the University of Missouri-St. Louis. Her research focuses on language, identity, and power in and out of school contexts. Melissa Mosley is Assistant Professor of .…
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