ISBN: 9780415997676 - education, science and truth (routledge international studies in the philosophy of educati) (19 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2009-04-08, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Zustand: New. What is the main problem of contemporary education? This book argues that the cardinal problem with education is that it does not have an adequate notion of truth underpinning it. Series: Routledge International Studies in the Philosophy of Education. Num Pages: 222 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 231 x 158 x 17. Weight in Grams: 454. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . …
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2009
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Verlag: Routledge, 2009
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Verlag: Routledge, 2009
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Sprache: Englisch
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Verlag: Taylor & Francis, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. What is the main problem of contemporary education? Rasoul Nejadmehr argues that the cardinal problem with education is that it does not have an adequate notion of truth underpinning it. Thinkers mainly tend to veer towards two poles - absolutism and rel. …
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2009
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2009
Serie: Buch 21 von 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Verlag: Routledge, 2009
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book argues that the cardinal problem with contemporary education is that it does not have an adequate notion of truth underpinning it. Here, Nejadmehr formulates a new version of the concept of objectivity based on the inclusion of multiple perspectives, including ones from art, philosophy and marginalised groups.…
