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9780521270533 - Curriculum Development in Mathematics von Howson, Geoffrey (11 Ergebnisse)
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Curriculum Development in Mathematics (Volume 0)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Curriculum Development in Mathematics (Volume 0)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. Num Pages: 300 pages, 1ill.1d. BIC Classification: PBC. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 440. . 2009. Revised ed. paperback. . . . .
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. Num Pages: 300 pages, 1ill.1d. BIC Classification: PBC. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 440. . 2009. Revised ed. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. They give not only a descriptive account of developmental work in a variety of countries, its aims and the patterns of management utilised, but also attempt to identify trends and characteristics and thus provide a theoretical base for criticism and analysis. The reader will find numerous case studies, including extracts from such renowned authors as Bruner, Dieudonne and Piaget.
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 300 pages. 8.98x5.83x0.79 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Development in Mathematics (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 1982
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. They give not only a descriptive account of developmental work in a variety of countries, its aims and the patterns of management utilised, but also attempt to identify trends and characteristics and thus provide a theoretical base for criticism and analysis. The reader will find numerous case studies, including extracts from such renowned authors as Bruner, Dieudonne and Piaget. In the mid- 1970s the curriculum development boom in mathematics was to end almost as rapidly as it had begun. In this book the authors, who come from countries with differing educational traditions and patterns, consider these developments in their historical, social and educational context. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Curriculum Development in Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521270537 ISBN 13: 9780521270533
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