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9780521593229 - Imagining the Impossible: Magical, Scientific and Religious Thinking in Children von Edited By Karl S. Rosengren , Carl N. Johnson , Paul L. Harris (20 Ergebnisse)
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IMAGINING THE IMPOSSIBLE MAGICAL SCIENTIFIC AND RELIGIOUS THINKING IN CHILDREN (HB 2000)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
Zustand: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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IMAGINING THE IMPOSSIBLE MAGICAL SCIENTIFIC AND RELIGIOUS THINKING IN CHILDREN (HB 2000)
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Verlag: Cambridge University Press, 2000
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Internationale AusgabeIMAGINING THE IMPOSSIBLE MAGICAL SCIENTIFIC AND RELIGIOUS THINKING IN CHILDREN (HB 2000)
Sprache: Englisch
Verlag: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children
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Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
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Verlag: Cambridge University Press, 2000
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
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Verlag: Cambridge University Press, 2000
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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In den WarenkorbZustand: New. This book, first published in 2000, offers research on children's thinking that stretches beyond the ordinary boundaries of reality. Editor(s): Rosengren, Karl S.; Johnson, Carl N.; Harris, Paul L. Num Pages: 440 pages, 10 b/w illus. 14 tables. BIC Classification: JMC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 236 x 162 x 32. Weight in Grams: 734. . 2000. hardcover. . . . .
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children
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Verlag: Cambridge University Press, 2000
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
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Imagining the Impossible
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume, first published in 2000, is about the development of human thinking that stretches beyond the ordinary boundaries of reality. Various research initiatives emerged in the decade prior to publication exploring such matters as children's thinking about imaginary beings, magic and the supernatural. The purpose of this book is to capture something of the larger spirit of these efforts. In many ways, this new work offers a counterpoint to research on the development of children's domain-specific knowledge about the ordinary nature of things that has suggested that children become increasingly scientific and rational over the course of development. In acquiring an intuitive understanding of the physical, biological or psychological domains, even young children recognize that there are constraints on what can happen. However, once such constraints are acknowledged, children are in a position to think about the violation of those very same constraints - to contemplate the impossible.
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Imagining the Impossible (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children act like scientists, testing and revising theories about the physical, biological, and psychological world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider children's thinking about magical, religious, or otherwise supernatural orders. The present volume offers reviews of new lines of research on children's thinking that stretch beyond the ordinary boundaries of reality. More than being "little scientists," children are here considered as "little magicians," "little metaphysicians," "little theologians" and "little story tellers" or "dramatists," imagining other-worldly possibilities. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children test and revise theories about the world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider children's thinking about supernatural orders. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Imagining the Impossible
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children test and revise theories about the world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider children s thinking about supernatu.
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Imagining the Impossible (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
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Imagining the Impossible
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2014
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
Buch. Zustand: Neu. Imagining the Impossible | Karl S. Rosengren (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2014 | Cambridge University Press | EAN 9780521593229 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Imagining the Impossible (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2000
ISBN 10: 0521593220 ISBN 13: 9780521593229
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children act like scientists, testing and revising theories about the physical, biological, and psychological world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider children's thinking about magical, religious, or otherwise supernatural orders. The present volume offers reviews of new lines of research on children's thinking that stretch beyond the ordinary boundaries of reality. More than being "little scientists," children are here considered as "little magicians," "little metaphysicians," "little theologians" and "little story tellers" or "dramatists," imagining other-worldly possibilities. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children test and revise theories about the world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider children's thinking about supernatural orders. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
