9780521665872 - imagining the impossible: magical, scientific, and religious thinking in children (30 Ergebnisse)
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Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children
Rosengren, Karl S., Carl N. Johnson, and Paul L. Harris, editors
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge and New York, 2000
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IMAGINING THE IMPOSSIBLE: Magical Scientific and Religious Thinking in Children
Edited by Karl S. Rosengren, Carl N. Johnson and Paul L. Harris
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418 p. Paperback (Fine copy.).
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge-New York, Cambridge University Press 2000, 2000
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Zustand: Gebraucht / Used. Paperback. Good. Xx,418pp. Name on titlepage. 22 pages with markings mostly in the margin.
Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children [Paperback]
Karl S. Rosengren, Carl N. Johnson & Paul L. Harris ( Editors)
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
Rosengren, Karl Sven (EDT); Johnson, Carl N. (EDT); Harris, Paul L. (EDT)
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
Rosengren, Karl Sven (EDT); Johnson, Carl N. (EDT); Harris, Paul L. (EDT)
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Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
Rosengren, Karl Sven (EDT); Johnson, Carl N. (EDT); Harris, Paul L. (EDT)
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Zustand: New. This book, first published in 2000, offers research on children's thinking that stretches beyond the ordinary boundaries of reality. Editor(s): Rosengren, Karl S.; Johnson, Carl N.; Harris, Paul L. Num Pages: 440 pages, 10 b/w illus. 14 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimen…sion: 228 x 152 x 25. Weight in Grams: 600. . 2000. paperback. . . . .
Imagining the Impossible : Magical, Scientific and Religious Thinking in Children
Rosengren, Karl Sven (EDT); Johnson, Carl N. (EDT); Harris, Paul L. (EDT)
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Zustand: New. This book, first published in 2000, offers research on children's thinking that stretches beyond the ordinary boundaries of reality. Editor(s): Rosengren, Karl S.; Johnson, Carl N.; Harris, Paul L. Num Pages: 440 pages, 10 b/w illus. 14 tables. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimen…sion: 228 x 152 x 25. Weight in Grams: 600. . 2000. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume, first published in 2000, is about the development of human thinking that stretches beyond the ordinary boundaries of reality. Various research initiatives emerged in the decade prior to publication exploring such matters as children's th…inking about imaginary beings, magic and the supernatural. The purpose of this book is to capture something of the larger spirit of these efforts. In many ways, this new work offers a counterpoint to research on the development of children's domain-specific knowledge about the ordinary nature of things that has suggested that children become increasingly scientific and rational over the course of development. In acquiring an intuitive understanding of the physical, biological or psychological domains, even young children recognize that there are constraints on what can happen. However, once such constraints are acknowledged, children are in a position to think about the violation of those very same constraints - to contemplate the impossible.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children act like scientists, testing and revising theories about the physical, biological, and psychological world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider childr…en's thinking about magical, religious, or otherwise supernatural orders. The present volume offers reviews of new lines of research on children's thinking that stretch beyond the ordinary boundaries of reality. More than being "little scientists," children are here considered as "little magicians," "little metaphysicians," "little theologians" and "little story tellers" or "dramatists," imagining other-worldly possibilities. The study of early cognitive development has emphasized the way in which young children test and revise theories about the world. Evidence of this early understanding of the natural order has led researchers to reconsider children's thinking about supernatural orders. This volume offers new lines of research on children's thinking. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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