9780521836432 - beyond communities of practice: language, power and social context (learning in doing) von edited by david barton , karin tusting (18 Ergebnisse)
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Zustand: New. This book consists of a set of studies exploring the concept of 'communities of practice'. Editor(s): Barton, David; Tusting, Karin. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 258 pages, 6 b/w illus. 2 tables. BIC Classification: JMRL. Category: (P) Professional & Vocati…onal; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 550. . 2005. Illustrated. hardcover. . . . .
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Zustand: New. This book consists of a set of studies exploring the concept of 'communities of practice'. Editor(s): Barton, David; Tusting, Karin. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 258 pages, 6 b/w illus. 2 tables. BIC Classification: JMRL. Category: (P) Professional & Vocati…onal; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 550. . 2005. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The concept of 'communities of practice' (Lave and Wenger 1991, Wenger 1998) has become an influential one in education, management, and social sciences in recent years. This book consists of a series of studies by linguists and educational researchers, exa…mining and developing aspects of the concept which have remained relatively unexplored. Framings provided by theories of language-in-use, literacy practices, and discourse extend the concept, bringing to light issues around conflict, power, and the significance of the broader social context which have been overlooked. Chapters assess the relationship between communities of practice and other theories including literacy studies, critical language studies, the ethnography of communication, socio-cultural activity theory, and sociological theories of risk. Domains of empirical research reported include schools, police stations, adult basic education, higher education, and multilingual settings. The book highlights the need to incorporate thinking around language-in-use, power and conflict, and social context into communities of practice.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. The concept of 'communities of practice' (Lave and Wenger 1991, Wenger 1998) has become an influential one in education, management, and social sciences in recent years. This book consists of a series of studies by linguists and educational researchers, examining and developing aspects of the…concept which have remained relatively unexplored. Framings provided by theories of language-in-use, literacy practices, and discourse extend the concept, bringing to light issues around conflict, power, and the significance of the broader social context which have been overlooked. Chapters assess the relationship between communities of practice and other theories including literacy studies, critical language studies, the ethnography of communication, socio-cultural activity theory, and sociological theories of risk. Domains of empirical research reported include schools, police stations, adult basic education, higher education, and multilingual settings. The book highlights the need to incorporate thinking around language-in-use, power and conflict, and social context into communities of practice. This book consists of a set of studies exploring the concept of 'communities of practice', which has been influential in social sciences, education, and management in recent years. Its main purpose is to emphasize the importance of areas such as language, power, and social context. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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