Verlag: Falmer Press, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verbandsmitglied: PBFA
Hardcover. Zustand: Very Good. Sent promptly by first class post.
Verlag: Routledge, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: Routledge 1999-10-14, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: New.
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verlag: Routledge, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Zustand: New.
Verlag: Taylor and Francis Ltd, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Verlag: Falmer Pr, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 180 pages. 10.00x6.50x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Verlag: Taylor and Francis Ltd, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verlag: Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 192.
Verlag: Routledge, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verlag: Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verlag: Falmer Pr, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 180 pages. 10.00x6.50x1.00 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Okt 1999, 1999
ISBN 10: 0750709995 ISBN 13: 9780750709996
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - and students were talking about male and female issues. The book shows that the combination of leadership, staff and curricular awareness, and an understanding of gender fair and gender affirmative practices can serve to improve institutional effectiveness and lead to higher levels of student achievement.