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9780787968939 - Teaching Intensive and Accelerated Courses: Instruction that Motivates Learning von Wlodkowski (17 Ergebnisse)
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Teaching Intensive and Accelerated Courses: Instruction that Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses: Instruction that Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses: Instruction that Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses : Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses : Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses : Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses : Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses : Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses : Instruction That Motivates Learning
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Teaching Intensive Accelerated
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In this comprehensive resource, Raymond J. Wlodkowski and Margery B. Ginsberg describe how to meet the challenge of teaching intensive and accelerated courses to nontraditional learners and working adults. By making motivation and cultural relevance essential to instruction, they clearly show what instructors can do to enhance learning in classes that can last from three to six hours. Teaching Intensive and Accelerated Courses makes full use of the authors' twenty years of experience researching and teaching accelerated courses, along with selected strategies from Wlodkowski's classic Enhancing Adult Motivation to Learn, to offer tried-and-true practices instructors can use to provide continuously engaging learning.
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Teaching Intensive and Accelerated Courses: Instruction that Motivates Learning
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Teaching Intensive and Accelerated Courses (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: John Wiley & Sons Inc, New York, 2010
ISBN 10: 0787968935 ISBN 13: 9780787968939
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. In this comprehensive resource, Raymond J. Wlodkowski and Margery B. Ginsberg describe how to meet the challenge of teaching intensive and accelerated courses to nontraditional learners and working adults. By making motivation and cultural relevance essential to instruction, they clearly show what instructors can do to enhance learning in classes that can last from three to six hours. Teaching Intensive and Accelerated Courses makes full use of the authors' twenty years of experience researching and teaching accelerated courses, along with selected strategies from Wlodkowski's classic Enhancing Adult Motivation to Learn, to offer tried-and-true practices instructors can use to provide continuously engaging learning. In this comprehensive resource, Raymond J. Wlodkowski and Margery B. Ginsberg describe how to meet the challenge of teaching intensive and accelerated courses to nontraditional learners and working adults. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
