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9780805806779 - Learning From Textbooks: Theory and Practice (18 Ergebnisse)
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning From Textbooks: Theory and Practice
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning from Textbooks: Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, Hillsdale, N.J, 1993
ISBN 10: 0805806776 ISBN 13: 9780805806779
Anbieter: Tiber Books, Cockeysville, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. . . . . 8vo, hardcover. No dj. Good condition. Non-circulating ex-lib copy w/ top text-block edge stamped, spine label removed; spine slightly sunned (title lettering fully legible); contents bright & clean, binding tight. x, 197 p.
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learning from Textbooks - Theory and Practice
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Learning from Textbooks - Theory and Practice
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Learning From Textbooks
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. x + 197 Acknowledgements.
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning From Textbooks: Theory and Practice
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Bruce K. Britton, Arthur Woodward, Marilyn BinkleyIt is surprising that there is so little research on textbooks, given their centrality to teaching and learning in elementary and secondary schools. Textbooks have become a focus of political and .
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Learning From Textbooks : Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Apr 1993, 1993
ISBN 10: 0805806776 ISBN 13: 9780805806779
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - It is surprising that there is so little research on textbooks, given their centrality to teaching and learning in elementary and secondary schools. Textbooks have become a focus of political and cultural controversy, advocating a multicultural curriculum that has sparked some vigorous protests. Research is absent in this debate; therefore, questions of legitimate knowledge, the role of textbooks, textbook design, policy selection issues, and economic issues concerning the marketplace are not part of the current debate. Without insights of research on considerate text, mentioning, illustrations and so forth, the current controversy will result in publishers responding to demands for more content not less; thus, textbooks will become compendia of information that on the surface satisfy everyone.This volume demonstrates how research on important issues relative to textbook design can advance our knowledge about what makes textbooks effective learning tools, and thus inform policymakers, publishers, and those involved in textbook selection. Representing pure and applied approaches, researchers present papers on the quality of writing, the role of questions, the role of pictures and illustrations, and the role of auxiliary materials in the design of effective textbooks. The chapters provide insight into research and its application to textbook design and improvement -- stimulating others to follow this lead.
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Learning From Textbooks: Theory and Practice
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Learning from Textbooks : Theory and Practice
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Learning From Textbooks
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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