9780805823219 - perspectives on conceptual change: multiple ways to understand knowing and learning in a complex world (20 Ergebnisse)
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Zustand: New. This text provides multiple insights into understanding the learning process and the conditions that impact learning. It examines instances of learning from cross-disciplinary views and then the analyses are responded to in case study excerpts. Editor(s): Guzzetti, Barbara J.; Hynd, Cynthia R. Num Pages: 272 pages,… 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 612. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Perspectives on Conceptual Change: Multiple Ways to Understand Knowing and Learning in a Complex World
Guzzetti, Barbara J. (Edited by)/ Hynd, Cynthia R. (Edited by)/ Guzzetti, Barbara J. (Edited by)
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Zustand: New. This text provides multiple insights into understanding the learning process and the conditions that impact learning. It examines instances of learning from cross-disciplinary views and then the analyses are responded to in case study excerpts. Editor(s): Guzzetti, Barbara J.; Hynd, Cynthia R. Num Pages: 272 pages,… 1, black & white illustrations. BIC Classification: JHBC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 19. Weight in Grams: 612. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Guzzetti, Barbara J. Hynd, Cynthia R. Guzzetti, Barbara J.Perspectives on Conceptual Change presents case study excerpts illustrating the influence on and processes of students conceptual change, and analyses of these c…ases from multipl.
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Four vignettes about conceptual change are analyzed from a range of perspectives and broaden readers' knowledge of how learning occurs.
