Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 164,33
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 186,04
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
EUR 169,98
Anzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 188,64
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 188,89
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 368.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 218,35
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. pp. 368.
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
EUR 228,17
Anzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Erstausgabe
EUR 246,56
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Illustrates how educators in a range of settings have dealt with obstacles to successful implementation of inquiry-based approaches. Each chapter focuses on a particular barrier or barriers, and has a primary focus on learners, teachers, or the curriculum. Editor(s): Shore, Bruce M.; Aulls, Mark W.; Delcourt, Marcia A.B. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 368 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 616. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2007
ISBN 10: 0805827439 ISBN 13: 9780805827439
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 274,57
Anzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 344 pages. 9.00x6.50x1.00 inches. In Stock.
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
EUR 312,64
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Illustrates how educators in a range of settings have dealt with obstacles to successful implementation of inquiry-based approaches. Each chapter focuses on a particular barrier or barriers, and has a primary focus on learners, teachers, or the curriculum. Editor(s): Shore, Bruce M.; Aulls, Mark W.; Delcourt, Marcia A.B. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 368 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 616. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
EUR 164,34
Anzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
EUR 199,83
Anzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 368 9:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on Creme w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 162,64
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bruce M. Shore, Mark W. Aulls, Marcia A.B. DelcourtA companion to Inquiry in Education, Volume I: The Conceptual Foundations for Research as a Curricular Imperative. Volume I presents the arguments for the necessary inclusion of inquiry-driv.
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
EUR 222,29
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A companion to Inquiry in Education, Volume I: The Conceptual Foundations for Research as a Curricular Imperative. Volume I presents the arguments for the necessary inclusion of inquiry-driven learning and instructional experiences in any modern school curriculum. Volume II illustrates how educators in a range of settings have dealt with obstacles to successful implementation of inquiry-based approaches. Each chapter focuses on a particular barrier or barriers, and has a primary focus on learners, teachers, or the curriculum. The stories reflect highly varied learning contexts ranging from infancy to university, from the classroom to a range of out-out-school contexts.