9780805828795 - contemporary special education research: syntheses of the knowledge base on critical instructional issues (the lea series on special education and disability) (19 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (edition ), 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Contemporary Special Education Research : Syntheses of the Knowledge Base on Critical Instructional Issues
Gersten, Russell Monroe (EDT); Schiller, Ellen P. (EDT); Vaughn, Sharon (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Contemporary Special Education Research : Syntheses of the Knowledge Base on Critical Instructional Issues
Gersten, Russell Monroe (EDT); Schiller, Ellen P. (EDT); Vaughn, Sharon (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Contemporary Special Education Research : Syntheses of the Knowledge Base on Critical Instructional Issues
Gersten, Russell Monroe (EDT); Schiller, Ellen P. (EDT); Vaughn, Sharon (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Contemporary Special Education Research : Syntheses of the Knowledge Base on Critical Instructional Issues
Gersten, Russell Monroe (EDT); Schiller, Ellen P. (EDT); Vaughn, Sharon (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 368.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Zustand: New. This text covers a wide variety of topics relevant to contemporary special education research. Topics include: what instruction works for students with learning disabilities; results from a meta-analysis of intervention studies; and policy decisions in special education. Editor(s): Gersten, Russell; Schiller, Ellen… P.; Vaughn, Sharon R. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 368 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 726. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 368.
Contemporary Special Education Research: Syntheses of the Knowledge Base on Critical Instructional Issues
Gersten, Russell Monroe (Editor)/ Schiller, Ellen P. (Editor)/ Vaughn, Sharon (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 341 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
- Hardcover
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Zustand: New. This text covers a wide variety of topics relevant to contemporary special education research. Topics include: what instruction works for students with learning disabilities; results from a meta-analysis of intervention studies; and policy decisions in special education. Editor(s): Gersten, Russell; Schiller, Ellen… P.; Vaughn, Sharon R. Series: The LEA Series on Special Education and Disability. Num Pages: 368 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 726. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Russell Gersten, Ellen P. Schiller, Sharon R. VaughnConsiderable research in the past 30 years has accumulated regarding the academic and social functioning of youngsters with disabilities. Only in the past de…cade has there been sufficient special ed.
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Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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Buch. Zustand: Neu. Contemporary Special Education Research | Syntheses of the Knowledge Base on Critical Instructional Issues | Russell Gersten (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2000 | Routledge | EAN 9780805828795 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at…]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Verlag: Routledge, 2000
Serie: Buch 3 von 10 - The LEA Series on Special Education and Disability
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EUR 276,00
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume will provide a compilation of research syntheses of key areas in special education & will serve as a handbook of critical findings in special ed, as well as a grad level text. It will appeal to both special & general education profess…ionals.<.
