ISBN: 9780805836561 - response to student writing: implications for second language students (18 Ergebnisse)
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Zustand: New. This text synthesizes and analyzes the literature on response to the writing of second language students, and discusses the implications of the research for teaching practice in the areas of written and oral teacher commentary on student writing, error correction, and facilitation of peer response. Num Pages: 216 pages. BIC Classification: EBA; JNT; JNUM. Category: (E) Primary & Secondary Education; (G) General (US: Trade); (L) ELT / TEFL; (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 476. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . .…
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Zustand: New. This text synthesizes and analyzes the literature on response to the writing of second language students, and discusses the implications of the research for teaching practice in the areas of written and oral teacher commentary on student writing, error correction, and facilitation of peer response. Num Pages: 216 pages. BIC Classification: EBA; JNT; JNUM. Category: (E) Primary & Secondary Education; (G) General (US: Trade); (L) ELT / TEFL; (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 476. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dana R. FerrisThis volume synthesizes and critically analyzes the literature on response to the writing of second language students, and discusses the implications of the research for teaching practice in the areas of written and oral teacher comment.…
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Synthesizes & critically analyzes research on responce to L2 student writing and discusses implications of the research for teaching, specifically written & oral teacher commentary, error correction, and peer response. Intended for comp. researchers.…
