Isbn: 9780805839616 - lesson study: a japanese approach to improving mathematics teaching and learning (studies in mathematical thinking and learning) (19 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2004-06-10, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Zustand: New. pp. 264.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Zustand: New. Lesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content and instruction, and how students solve problems. This work is a comprehensive look at the system and process of lesson study in Japan. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 276 pages, Illustrations. BIC Classification: 1FPJ; JNU; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 476. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 264.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Hardcover
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Zustand: New. Lesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content and instruction, and how students solve problems. This work is a comprehensive look at the system and process of lesson study in Japan. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 276 pages, Illustrations. BIC Classification: 1FPJ; JNU; PB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 476. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 250 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Authored by Fernandez, Clea Yoshida, MakotoLesson study is a popular professional development approach in Japan whereby teachers collaborate to study content, instruction, and how students solve problems and reach for understanding in order to .…
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Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 22 von 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Buch. Zustand: Neu. Lesson Study | A Japanese Approach To Improving Mathematics Teaching and Learning | Clea Fernandez (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2004 | Routledge | EAN 9780805839616 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
