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9780805843897 - The Texts in Elementary Classrooms (Volume in the Center for the Improvement of Early Reading Achievement (cierA) Series) (23 Ergebnisse)
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: Swan Trading Company, GEORGETOWN, TX, USA
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paperback. Zustand: Very Good. Nice copy of this green softcover. Spine is tight and without reading crease. Covers clean and crisp with hint of shelf wear. Pages appear bright and unmarked. Ships FAST! Bringing good books to happy readers since 2002.
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The Texts in Elementary Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah. NJ, 2004
ISBN 10: 0805843892 ISBN 13: 9780805843897
Anbieter: Kenneth Mallory Bookseller ABAA, Decatur, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very good. Paperback. viii, 255pp. Lightly edgeworn, else very good.
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Zustand: New. pp. 264.
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Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. pp. 264.
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. This volume explores a variety of topics, including: texts in the teaching and learning of reading; word identification and text characteristics; choosing fiction to support young children's literacy development; electronic text in the classroom; and issues surrounding text selection. Editor(s): Hoffman, James V.; Schallert, Diane Lemonnier. Num Pages: 264 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JNKC; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 363. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . .
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The Texts in Elementary Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 0805843892 ISBN 13: 9780805843897
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 264 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. This volume explores a variety of topics, including: texts in the teaching and learning of reading; word identification and text characteristics; choosing fiction to support young children's literacy development; electronic text in the classroom; and issues surrounding text selection. Editor(s): Hoffman, James V.; Schallert, Diane Lemonnier. Num Pages: 264 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CFC; JNKC; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 363. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Texts in Elementary Classrooms (Center for Improvement of Early Reading)
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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Paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 264 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. James V. Hoffman, Diane Lemonnier SchallertThis CIERA sponsored book is based on the premise that high-quality texts of all kinds are essential to good teaching in elementary classrooms. Experts on a variety of text-related topics were asked to summa.
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The Texts in Elementary Classrooms
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This CIERA sponsored book is based on the premise that high-quality texts of all kinds are essential to good teaching in elementary classrooms. Experts on a variety of text-related topics were asked to summarize existing research and then apply it to literacy development in an 'ideal' classroom. The most comprehensive and up-to-date book in its field, it moves progressively from an examination of discrete literacy processes and forms to a holistic overview and assessment of the classroom literacy environment. Content coverage in this outstanding new book includes:\*Literacy Processes--Part I examines basic reading processes (instruction, comprehension, word recognition, fluency, and motivation) as they relate to text features.\*Forms of Texts--Part II examines the wide variety of text types (fiction, nonfiction, leveled, local, and electronic) that comprise an effective classroom literacy program. Discussions include the nature of these texts, their qualities and quantities, how they fit into an instructional plan, and how a teacher might assess their effectiveness.\*Text Selection--Part III examines special issues (linguistic diversity and teachers as censors) related to the selection of classroom texts.\*Personal Applications--The final, hands-on chapter synthesizes the book's ideas and offers practical tools (checklists and inventories) whereby teachers can self-assess the literacy environment of their own classrooms.This book is suitable for anyone (graduate students, in-service reading specialists and curriculum directors, college faculty, and researchers) who deal directly with issues of classroom literacy.
