Isbn: 9780805855036 - aesthetic experience in science education: learning and meaning-making as situated talk and action (teaching and learning in science) (16 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Zustand: New. Examines the role of aesthetic experience in learning science and in its education from the perspective of knowledge as action and language use. This book is intended for educational researchers, graduate students, and teacher educators in science education internationally, as well as those interested in aesthetics, and philosophy of education. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 202 pages. BIC Classification: JNU; YQS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 160 x 17. Weight in Grams: 448. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . .…
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2005
Serie: Buch 2 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Verlag: Routledge, 2005
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Zustand: New. Examines the role of aesthetic experience in learning science and in its education from the perspective of knowledge as action and language use. This book is intended for educational researchers, graduate students, and teacher educators in science education internationally, as well as those interested in aesthetics, and philosophy of education. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 202 pages. BIC Classification: JNU; YQS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 160 x 17. Weight in Grams: 448. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 185 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2005
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Per-Olof WickmanThis book examines the role of aesthetic experience in learning science and in science education from the perspective of knowledge as action and language use. The theoretical underpinnings are based on the writings of John Dewey and L.…
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Verlag: Routledge, 2005
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Buch. Zustand: Neu. Aesthetic Experience in Science Education | Learning and Meaning-Making as Situated Talk and Action | Per-Olof Wickman | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2005 | Routledge | EAN 9780805855036 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
