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9780805857504 - Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives (14 Ergebnisse)
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Conceptions of Giftedness : Sociocultural Perspectives
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Conceptions of Giftedness : Sociocultural Perspectives
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Phillipson, Shane N.; McCann, Maria. Num Pages: 516 pages, illustrations. BIC Classification: JNA; JNLB; JNSP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 33. Weight in Grams: 839. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2007
ISBN 10: 0805857508 ISBN 13: 9780805857504
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Conceptions of Giftedness: Socio-Cultural Perspectives
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Conceptions of Giftedness
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Conceptions of Giftedness
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Conceptions of Giftedness : Socio-Cultural Perspectives
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The effective education of gifted children is one of the most significant challenges facing educational systems in many countries around the world, made particularly difficult by the forces of globalization. Conceptions of Giftedness describes the unique and varied ways cultures conceive of giftedness. As language influences perception, different ideas of giftedness may embody different ways of thinking, especially in the areas of creativity and problem solving. This important new volume in special education encourages the understanding, appreciation, and preservation of our intellectual diversity. Contributing authors to this book are authorities in the field of gifted education, and represent a range of languages and cultures, including Western, Chinese, Japanese, Australian Aboriginal and Malay cultures. Each chapter describes giftedness from one cultural perspective within the global context, resulting in both local and global educational implications.Conceptions of Giftedness appeals to an international audience, and will serve as a primary and/or secondary resource for scholars, teachers, and undergraduate and postgraduate students interested in gifted education. Its distinctive universal perspective will attract sociolinguists and anthropologists, as well as educators.
