Isbn: 9780807756683 - discrit: disability studies and critical race theory in education (disability, culture, and equity) (18 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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DisCrit : Disability Studies and Critical Race Theory in Education
Connor, David J. (EDT); Ferri, Beth A. (EDT); Annamma, Subini A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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DisCrit : Disability Studies and Critical Race Theory in Education
Connor, David J. (EDT); Ferri, Beth A. (EDT); Annamma, Subini A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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DisCrit : Disability Studies and Critical Race Theory in Education
Connor, David J. (EDT); Ferri, Beth A. (EDT); Annamma, Subini A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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DisCrit Disability Studies and Critical Race Theory in Education
Connor, David J. (Editor)/ Ferri, Beth A. (Editor)/ Annamma, Subini (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Pr, 2015
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DisCrit : Disability Studies and Critical Race Theory in Education
Connor, David J. (EDT); Ferri, Beth A. (EDT); Annamma, Subini A. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, 2015
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Discrit: Disability Studies and Critical Race Theory in Education (Disability, Culture, and Equity Series)
. Ed(s): Connor, David J.; Ferri, Beth A.; Annamma, Subini A.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Zustand: New. Editor(s): Connor, David J.; Ferri, Beth A.; Annamma, Subini A. Series: Disability, Culture, and Equity Series. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: JNFR; JNSC; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 522. . 2015. hardcover. . . . . …
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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Hardback. Zustand: New. In this groundbreaking volume, scholars examine the achievement/opportunity gaps from both historical and contemporary perspectives, as well as the overrepresentation of minority students in special education and the school-to-prison pipeline. Chapters also address school reform and the impact on students based on race, class, and dis/ability and the capacity of law and policy to include (and exclude).…
Discrit: Disability Studies and Critical Race Theory in Education (Disability, Culture, and Equity Series)
. Ed(s): Connor, David J.; Ferri, Beth A.; Annamma, Subini A.
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, 2015
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Zustand: New. Editor(s): Connor, David J.; Ferri, Beth A.; Annamma, Subini A. Series: Disability, Culture, and Equity Series. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: JNFR; JNSC; JNSG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 522. . 2015. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Sprache: Englisch
Verlag: TEACHERS COLLEGE PR, 2015
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Gebunden. Zustand: New. Examines the achievement/opportunity gaps from both historical and contemporary perspectives, as well as the over representation of minority students in special education and the school-to-prison pipeline. Chapters also address school reform and the impact .
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers' College Press, US, 2015
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Hardback. Zustand: New. In this groundbreaking volume, scholars examine the achievement/opportunity gaps from both historical and contemporary perspectives, as well as the overrepresentation of minority students in special education and the school-to-prison pipeline. Chapters also address school reform and the impact on students based on race, class, and dis/ability and the capacity of law and policy to include (and exclude).…
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press Dez 2015, 2015
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Verlag: Teachers College Press, 2015
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this groundbreaking volume, scholars examine the achievement/opportunity gaps from both historical and contemporary perspectives, as well as the overrepresentation of minority students in special education and the school-to-prison pipeline. Chapters also address school reform and the impact on students based on race, class, and dis/ability and the capacity of law and policy to include (and exclude).…
