ISBN: 9780815322283 - the role of gender in practice knowledge: claiming half the human experience (garland reference library of social science) (18 Ergebnisse)
The Role of Gender in Practice Knowledge: Claiming Half the Human Experience (Social Psychology Reference Series)
Josefina Figueira McDonough, F. Ellen Netting, Ann Nichols Casebolt
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Role of Gender in Practice Knowledge : Claiming Half the Human Experience
Figueira-McDonough, Josefina (EDT); Netting, F. Ellen (EDT); Nichols-Casebolt, Ann (EDT)
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Role of Gender in Practice Knowledge
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Zustand: New. First published in 1998. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. Editor(s): Figueira-McDonough, Josefina; Netting, F. Ellen; Nichols-Casebolt, Ann. Series: Social Psychology Reference Series. Num Pages: 466 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JPA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 140 x 30. Weight in Grams: 700. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Figueira McDonough, Josefina Netting, F. Ellen Nichols Casebolt, AnnFeminist critiques of the social sciences are based on the assumption that because the social sciences were developed for the most part by white, middle-class, Western men, the pe.…
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Feminist critiques of the social sciences are based on the assumption that because the social sciences were developed for the most part by white, middle-class, Western men, the perspectives of women were ignored. This book offers an approach for integrating gender-related content into the social work curriculum. The distinguished contributors discuss the shortcoming of dominant knowledge, address the pressing need for a gender-integrated curriculum, consider the pedagogies consistent with the implementation of an integrate curriculum, address specific areas in social work education, assessing content, and assumptions, and discuss strategic issues for the implementation of curricular knowledge. …
