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9780826453075 - Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy von Gorard, Stephen (30 Ergebnisse)
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research : The Role of Numbers Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic & Professional, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Quantitative Methods in Educational Research : The Role of Numbers Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic & Professional, 2001
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Quantitative Methods in Educational Research : The Role of Numbers Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic & Professional, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Zustand: new.
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Quantitative Methods in Educational Research
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Quantitative Methods in Educational Research
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing (UK), 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Quantitative Methods in Educational Research
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing (UK), 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Zustand: New. 2001. First Edition. paperback. . . . . .
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Quantitative Methods in Educational Research
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. pp. 220.
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Quantitative Methods in Educational Research
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
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Quantitative Methods in Educational Research (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, London, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This is a comprehensive guide to quantitative research, rooted in the author's own teaching and research. In particular, it challenges both the student who "does not do numbers" and the student who does nothing but numbers (and who therefore fails to interpret or challenge his/her results). The book shows how all educational researchers need to "do" quantitative research, even if only in the sense of reading other people's research findings. In fact, the book argues that the conventional distinction between primary and secondary research data is inadequate, since there is enormous need/opportunity for conducting research through using and reinterpreting secondary data. This leads to one of the main selling points of the book - Gorard's idea of the "idle researcher", who makes valuable contributions to the research literature by using data gathered by other researchers. This guide to quantitative research argues that the conventional distinction between primary and secondary research data is inadequate, since there is enormous need/opportunity for conducting research through using and reinterpreting secondary data. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Quantitative Methods in Educational Research: The Role of Numbers Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Quantitative Methods in Educational Research (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, London, 2001
ISBN 10: 0826453074 ISBN 13: 9780826453075
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. This is a comprehensive guide to quantitative research, rooted in the author's own teaching and research. In particular, it challenges both the student who "does not do numbers" and the student who does nothing but numbers (and who therefore fails to interpret or challenge his/her results). The book shows how all educational researchers need to "do" quantitative research, even if only in the sense of reading other people's research findings. In fact, the book argues that the conventional distinction between primary and secondary research data is inadequate, since there is enormous need/opportunity for conducting research through using and reinterpreting secondary data. This leads to one of the main selling points of the book - Gorard's idea of the "idle researcher", who makes valuable contributions to the research literature by using data gathered by other researchers. This guide to quantitative research argues that the conventional distinction between primary and secondary research data is inadequate, since there is enormous need/opportunity for conducting research through using and reinterpreting secondary data. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Quantitative Methods in Educational Research
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This is a comprehensive guide to quantitative research, rooted in the author's own teaching and research. In particular, it challenges both the student who 'does not do numbers' and the student who does nothing but numbers (and who therefore fails to interpret or challenge his/her results). The book shows how all educational researchers need to 'do' quantitative research, even if only in the sense of reading other people's research findings. In fact, the book argues that the conventional distinction between primary and secondary research data is inadequate, since there is enormous need/opportunity for conducting research through using and reinterpreting secondary data. This leads to one of the main selling points of the book - Gorard's idea of the 'idle researcher', who makes valuable contributions to the research literature by using data gathered by other researchers.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Quantitative Methods in Educational Research | Stephen Gorard | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2001 | Continnuum-3PL | EAN 9780826453075 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
