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9780879860714 - Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93 (BULLETIN (NATIONAL COUNCIL FOR THE SOCIAL STUDIES)) von Evans, Ronald W. (22 Ergebnisse)
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Handbook on Teaching Social Issues : NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Handbook on Teaching Social Issues : NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing (edition ), 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Paperback. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Handbook on Teaching Social Issues: Ncss Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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HANDBOOK ON TEACHING SOCIAL ISSUES : NCSS Bulletin 93
Sprache: Englisch
Verlag: National Council for the Social Studies, 1996
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Karen Wickliff - Books, Columbus, OH, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Soft Cover. Zustand: Very Good. 406pp. Oversize paperback, VG, tables, reference list for each chapter, index, Handbook on teaching in-depth Social Studies for Middle and High School, discussing and analyzing issues, collaborating on projects, learning good citizenship abilities, evaluating choices, classroom activities, NCSS BULLETIN 93.
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Zustand: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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Handbook on Teaching Social Issues
Sprache: Englisch
Verlag: National Council for the Social Studies, US, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Paperback. Zustand: New. There's no book like this one for educators interested in issues-centered teaching. More than 40 experts have contributed articles offering comprehensive coverageof the field of social issues education. In addition to a full examination of objectives and methods, contributors show how social issues can be taught as part of history, geography, the social sciences, and global and environmental studies. The challenges of assessment, curriculum, and effective teacher education are fully explored. With its teaching ideas and useful resource section, this book is an indispensable addition to your library!
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Handbook on Teaching Social Issues: NCSS Bulletin No. 93
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing 2007-10-01, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Handbook on Teaching Social Issues
Sprache: Englisch
Verlag: National Council for the Social Studies, US, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. There's no book like this one for educators interested in issues-centered teaching. More than 40 experts have contributed articles offering comprehensive coverageof the field of social issues education. In addition to a full examination of objectives and methods, contributors show how social issues can be taught as part of history, geography, the social sciences, and global and environmental studies. The challenges of assessment, curriculum, and effective teacher education are fully explored. With its teaching ideas and useful resource section, this book is an indispensable addition to your library!
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
SonderangebotEUR 19,33
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In den WarenkorbZustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 416 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This handbook explores the issues-centered curriculum for social studies teaching and how student performance reflects an intellectual capacity to address public issues. The book is divided into 11 parts with essays to address specific aspects of the approach. The foreword, written by Shirley Engle, establishes a context for issues-based curriculum. Essays include: "Defining Issues-Centered Education" (Ronald W. Evans; Fred M. Newmann; David Warren Saxe); "Building a Rationale for Issues-Centered Education" (Anna S. Ochoa-Becker); "The Engle-Ochoa Decision Making Model for Citizenship Education" (Rodney F. Allen); "Using Issues in the Teaching of American History" (David Warren Saxe); "World History and Issues-Centered Instruction" (Richard E. Gross); "Issues-Centered Approaches to Teaching Geography Courses" (A. David Hill; Salvatore J. Natoli); "Issues-Centered Global Education" (Merry M. Merryfield; Connie S. White); "An Approach to Issues-Oriented Economic Education" (Beverly J. Armento; Francis W. Rushing; Wayne A. Cook); "Teaching Issues-Centered Anthropology, Sociology, and Psychology" (Jerry A. Ligon; George W. Chilcoat); "Issue-Centered Curricula and Instruction at the Middle Level" (Samuel Totten; Jon Pedersen); "An Issues-Centered Curriculum for High School Social Studies" (Ronald W. Evans; Jerry Brodkey); "Assessing Student Learning of an Issue-Oriented Curriculum" (Walter C. Parker); "International Social Studies: Alternative Futures" (James L. Barth); "International Relations/Foreign Policy Teaching Resources" (Mary E. Soley); "Domestic Economic Policy" (Ronald A. Banaszak); "Teaching about International Human Rights" (Nancy Flowers); and "Children's Rights" (Beverly C. Edmonds). An afterword is provided by James Shaver. (EH).
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Handbook on Teaching Social Issues
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Handbook on Teaching Social Issues
Sprache: Englisch
Verlag: National Council for the Social Studies, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 416 6:B&W 8.25 x 11 in or 280 x 210 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Zustand: New. Print on Demand pp. 416.
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 416.
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
EUR 81,03
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Includes articles that offer coverage of the field of social issues education. Examining the objectives and methods, this title shows how social issues can be taught as part of history, geography, the social sciences, and global and environmental studies. I.
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Taschenbuch. Zustand: Neu. Handbook on Teaching Social Issues (PB) | Ronald W Evans (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2007 | Information Age Publishing | EAN 9780879860714 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Handbook on Teaching Social Issues (PB)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 0879860715 ISBN 13: 9780879860714
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This handbook explores the issues-centered curriculum for social studies teaching and how student performance reflects an intellectual capacity to address public issues. The book is divided into 11 parts with essays to address specific aspects of the approach. The foreword, written by Shirley Engle, establishes a context for issues-based curriculum. Essays include: 'Defining Issues-Centered Education' (Ronald W. Evans; Fred M. Newmann; David Warren Saxe); 'Building a Rationale for Issues-Centered Education' (Anna S. Ochoa-Becker); 'The Engle-Ochoa Decision Making Model for Citizenship Education' (Rodney F. Allen); 'Using Issues in the Teaching of American History' (David Warren Saxe); 'World History and Issues-Centered Instruction' (Richard E. Gross); 'Issues-Centered Approaches to Teaching Geography Courses' (A. David Hill; Salvatore J. Natoli); 'Issues-Centered Global Education' (Merry M. Merryfield; Connie S. White); 'An Approach to Issues-Oriented Economic Education' (Beverly J. Armento; Francis W. Rushing; Wayne A. Cook); 'Teaching Issues-Centered Anthropology, Sociology, and Psychology' (Jerry A. Ligon; George W. Chilcoat); 'Issue-Centered Curricula and Instruction at the Middle Level' (Samuel Totten; Jon Pedersen); 'An Issues-Centered Curriculum for High School Social Studies' (Ronald W. Evans; Jerry Brodkey); 'Assessing Student Learning of an Issue-Oriented Curriculum' (Walter C. Parker); 'International Social Studies: Alternative Futures' (James L. Barth); 'International Relations/Foreign Policy Teaching Resources' (Mary E. Soley); 'Domestic Economic Policy' (Ronald A. Banaszak); 'Teaching about International Human Rights' (Nancy Flowers); and 'Children's Rights' (Beverly C. Edmonds). An afterword is provided by James Shaver. (EH).
