9780889775367 - dissident knowledge in higher education: resisting colonialism, neoliberalism, and audit culture in the academy (20 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Current global trends suggest a time of exciting possibility for scholars as critical, community-engaged, and participatory epistemologies come to the fore. Yet, just as possibilities invite academics to broaden and deepen scholarship in ways unimagined a decade before, a parallel shift toward…s a neoliberal and accountability-focused culture -- both in the academy and in society -- imperils every new opportunity. In Dissident Knowledge , Noam Chomsky, Linda Tuhiwai Smith, Yvonna S. Lincoln, and others delve into the effects of colonialism, neoliberalism, and audit culture on higher education. They present promising avenues of resistance and show how to shape, reinvent, and construct life for faculty in institutions that serve as both a safe harbour and enforcer. Dissident Knowledge challenges the audit-based, neoliberal culture that is threatening the foundational values of higher education institutions everywhere. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Zustand: New. Über den AutorrnrnMarc Spooner is an associate professor in the Faculty of Education, University of Regina. He specializes in qualitative and participatory action research at the intersections of theory and action-on-the-ground. His inte.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - An edited collection that traces new avenues for building liberatory structures of knowledge inside academiaCurrent global trends suggest a time of exciting possibility for scholars as critical, community-engaged, and participatory epistemologies come to the fore.Yet, just as possibilities in…vite academics to broaden and deepen scholarship in ways unimagined a decade before, a parallel shift towards a neoliberal and accountability-focused culture - both in the academy and in society - imperils every new opportunity.In Dissident Knowledge, Noam Chomsky, Linda Tuhiwai Smith, Yvonna S. Lincoln, and others delve into the effects of colonialism, neoliberalism, and audit culture on higher education. They present promising avenues of resistance and show how to shape, reinvent, and construct life for faculty in institutions that serve as both a safe harbour and enforcer.
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