9781137598486 - text-based research and teaching: a social semiotic perspective on language in use (14 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Good. 2017 Palgrave hardcover edition. Light reading wear, rubbing to back cover else very good condition. Contents: Chapter 1 is 'Introduction: Text-Based Research and Teaching' by Elise Lopez and Peter Mickan. Chapter 2 is 'Text-Based Research and Teaching from a Social Semiotic Perspective: Transformative…Research and Pedagogy' by Peter Mickan. Chapter 3 is 'A Month of Climate Change in Australia: A Corpus-Driven Analysis of Media Discourse' by Elizabeth Robertson Rose. Chapter 4 is 'Neoliberal Ideology Only 'Partially' to Blame in the Global Financial Crisis? A Critical Discourse Analysis of Alan Greenspan's Public Discourses on the 2007/8 GFC' by Coral Campbell. Chapter 5 is 'Social Semiotic Multimodal Analysis of Discourse in Banking' by Amanda Janssen. Chapter 6 is 'Locating Multiple Voices in Memoir: Modelling Voice Through Analysis of Interpersonal Linguistic Choices' by Elise Lopez. Chapter 7 is 'The Generic Structure of the Call for Papers of Predatory Journals: A Social Semiotic Perspective' by Ribut Wahyudi. Chapter 8 is 'Talking About Children's Picture Books: An Analysis of Student Questioning' by Celine P. Y. Chu. Chapter 9 is 'Text-Based Teaching in a Year 8 Chinese Class' by Maggie Gu. Chapter 10 is 'A Socio-Semiotic Perspective on a Unit of Work in an Indonesian Textbook' by Ruth Widiastuti and Celine P. Y. Chu. Chapter 11 is 'The Text-Based Approach in the German as Foreign Language Secondary Classroom' by Melissa Bond. Chapter 12 is 'Spoken Texts in a High-Stakes EFL Test in Korea: Impact on High School English Teaching' by Jonghee Lee. Chapter 13 is 'Text: A Means for Language Socialisation in Communities of Practice' by Sharif Moghaddam. Chapter 14 is 'Self-Learning a Foreign Language Through Literature: A Case-Study of a Self-Learner's Socialisation into Czech Through Czech Literature' by Raelke Grimmer. Chapter 15 is 'Thematic Options and Success in ESL Writing: An Analysis of Promotional Texts' by Debbie G.E. Ho. Chapter 16 is 'Using Student-Selected Texts in Speaking Classes' by Hasti Rahmaningtyas, Yusnita Febrianti, and Nina Inayati. Chapter 17 is 'Now We Are All Friends: An Exploratory Action Research Project Examining the Use of a Facebook Group for Language Learning' by Clare Knox. Chapter 18 is 'Academic Literacies in the Field of Interior Architecture: A Multimodal Analysis' by Tiffany Seok Yee Wong. Chapter 19 is 'Documentation, Renewal, and Semiotic Mediation: Continuing Text-Based Research and Teaching' by Peter Mickan and Elise Lopez.
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Below we have provided very simple written essay and speech on the Mahatma Gandhi, a person who would always live in the heart of everyone. Every kid and children of the India know him by the name of Bapu or Father of the Nation. Using this…you can help your kids and school going children to write essay or recite speech on the Mahatma Gandhi in their school 400 pp. Englisch.
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Brings into focus the extent to which our lives are conducted with different text types for different social purposesPresents current research with documentation of naturally occurring language from across ins…titutions an.
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Below we have provided very simple written essay and speech on the Mahatma Gandhi, a person who would always live in the heart of everyone. Every kid and children of the India know him by the name of Bapu or Father of the Nation. Using this you c…an help your kids and school going children to write essay or recite speech on the Mahatma Gandhi in their school.
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Contributions in this book illustrate the many methods available for researching language in context and for the analysis of everyday text types. Each chapter highlights language as a resource for the expression of meanings-a social semiotic res…ource. Text analysis is used to reveal our capacity to formulate multiple meanings for participation in different social practices-in relationships, in work, in education and in leisure. The approach is applied in text-based teaching and in the critical analysis of public discourses. The texts come from different social spheres including banking, language classes, senate hearings, national tests and textbooks, and interior architecture. Text-based research makes a major contribution to Critical Discourse Analysis. The editors and authors of this book demonstrate the value of text analysis for awareness of the role of language for accountable citizenship and for teaching and learning. This book will be of interest to anyone researching in the fields of language learning and teaching, functional linguistics, multimodality, social semiotics, systemic functional linguistics, text-based teaching, and genre analysis, as well as literacy teachers and undergraduate and postgraduate students of linguistics, media and education.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 400 pp. Englisch.
