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9781138022539 - Improving Teaching through Observation and Feedback: Beyond State and Federal Mandates von Lavigne, Alyson L. (20 Ergebnisse)
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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Improving Teaching Through Observation and Feedback : Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching Through Observation and Feedback : Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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Improving Teaching through Observation and Feedback: Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching Through Observation and Feedback : Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching Through Observation and Feedback : Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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Improving Teaching Through Observation and Feedback: Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching through Observation and Feedback: Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching through Observation and Feedback: Beyond State and Federal Mandates
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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Improving Teaching through Observation and Feedback
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alyson L. Lavigne is an Assistant Professor of Curriculum Studies at Roosevelt University in Chicago, Illinois, USA.Thomas L. Good is a Professor Emeritus of Educational Psychology at the University of Arizona, USA.
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Improving Teaching through Observation and Feedback : Beyond State and Federal Mandates
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In response to Race to the Top, schools nationwide are rapidly overhauling their teacher evaluation processes. Often forced to develop and implement these programs without adequate extra-institutional support or relevant experience, already-taxed administrators need accessible and practical resources. Improving Teaching through Observation and Feedback brings cutting-edge research and years of practical experience directly to those who need them. In five concise chapters, Thomas Good and Alyson Lavigne briefly outline the history of RttT and then move quickly and authoritatively to a discussion of best practices. This book is a perfect resource for administrators reworking their processes for new evaluation guidelines.
