Verlag: Routledge 2015-10-05, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Verlag: Taylor & Francis 2015-10-05, London, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Verlag: Routledge, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Verlag: Routledge, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Verlag: Taylor and Francis, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Verlag: Routledge, 2015
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Teaching assistants are an integral part of classroom life, yet pioneering research by the authors has shown schools are not making the most of this valued resource. Evidence shows the more support pupils receive from TAs, the less academic progress they.
Verlag: Routledge, 2015
ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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ISBN 10: 1138907103 ISBN 13: 9781138907102
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Written by recognised experts in the field, Maximising the Impact of Teaching Assistants, provides evidence-informed, up-to-date guidance on how to rethink the role and contribution of TAs, and add real value to what can be achieved in classrooms. With practical tools, strategies and 'real world' case studies, it is essential reading for all school leaders and teachers.