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9781316631317 - The Cambridge Handbook of Instructional Feedback (Cambridge Handbooks in Psychology) (8 Ergebnisse)
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Cambridge Handbook of Instructional Feedback
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 1316631311 ISBN 13: 9781316631317
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Cambridge Handbook of Instructional Feedback (Cambridge Handbooks in Psychology)
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 1316631311 ISBN 13: 9781316631317
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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The Cambridge Handbook of Instructional Feedback
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 1316631311 ISBN 13: 9781316631317
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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The Cambridge Handbook of Instructional Feedback (Cambridge Handbooks in Psychology)
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 1316631311 ISBN 13: 9781316631317
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Cambridge Handbook of Instructional Feedback
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2018
ISBN 10: 1316631311 ISBN 13: 9781316631317
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Cambridge Handbook of Instructional Feedback
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. This book showcases the best thinking and research on instructional feedback and is suitable for researchers, schoolteachers and professors. Educators at all levels and subject areas should consult this book if they want to learn about why, when, and where .
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The Cambridge Handbook of Instructional Feedback
Buch 43 von 99: Cambridge Handbooks in PsychologySprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press Jan 2019, 2019
ISBN 10: 1316631311 ISBN 13: 9781316631317
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book brings together leading scholars from around the world to provide their most influential thinking on instructional feedback. The chapters range from academic, in-depth reviews of the research on instructional feedback to a case study on how feedback altered the life-course of one author. Furthermore, it features critical subject areas - including mathematics, science, music, and even animal training - and focuses on working at various developmental levels of learners. The affective, non-cognitive aspects of feedback are also targeted; such as how learners react emotionally to receiving feedback. The exploration of the theoretical underpinnings of how feedback changes the course of instruction leads to practical advice on how to give such feedback effectively in a variety of diverse contexts. Anyone interested in researching instructional feedback, or providing it in their class or course, will discover why, when, and where instructional feedback is effective and how best to provide it.
