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9781349387939 - Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education von Rudolph, J. (20 Ergebnisse)
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave MacMillan 12/23/2015, 2015
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Scientists in the Classroom The Cold War Reconstruction of American Science Education
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan 2014-01-14, 2014
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
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Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . .
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Scientists in the Classroom | The Cold War Reconstruction of American Science Education | J. Rudolph | Taschenbuch | ix | Englisch | 2015 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349387939 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Rudolph:Scientists in the Classroom (eng)
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Scientists in the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan US Dez 2015, 2015
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials to encourage a handful of elite research scientists, fresh from their World War II successes, to revitalize the nations' science curricula. In Scientists in the Classroom , John L. Rudolph argues that the Cold War environment, long neglected in the history of education literature, is crucial to understanding both the reasons for the public acceptance of scientific authority in the field of education and the nature of the curriculum materials that were eventually produced. Drawing on a wealth of previously untapped resources from government and university archives, Rudolph focuses on the National Science Foundation-supported curriculum projects initiated in 1956. What the historical record reveals, according to Rudolph, is that these materials were designed not just to improve American science education, but to advance the professional interest of the American scientific community in the postwar period as well. 276 pp. Englisch.
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 262.
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. JOHN L. RUDOLPH is Assistant Professor in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Wisconsin- Madison.During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Di.
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Scientists in the Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan Dez 2015, 2015
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials to encourage a handful of elite research scientists, fresh from their World War II successes, to revitalize the nations' science curricula. In Scientists in the Classroom , John L. Rudolph argues that the Cold War environment, long neglected in the history of education literature, is crucial to understanding both the reasons for the public acceptance of scientific authority in the field of education and the nature of the curriculum materials that were eventually produced. Drawing on a wealth of previously untapped resources from government and university archives, Rudolph focuses on the National Science Foundation-supported curriculum projects initiated in 1956. What the historical record reveals, according to Rudolph, is that these materials were designed not just to improve American science education, but to advance the professional interest of the American scientific community in the postwar period as well.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 276 pp. Englisch.
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials to encourage a handful of elite research scientists, fresh from their World War II successes, to revitalize the nations' science curricula. In Scientists in the Classroom , John L. Rudolph argues that the Cold War environment, long neglected in the history of education literature, is crucial to understanding both the reasons for the public acceptance of scientific authority in the field of education and the nature of the curriculum materials that were eventually produced. Drawing on a wealth of previously untapped resources from government and university archives, Rudolph focuses on the National Science Foundation-supported curriculum projects initiated in 1956. What the historical record reveals, according to Rudolph, is that these materials were designed not just to improve American science education, but to advance the professional interest of the American scientific community in the postwar period as well.
