9781412945622 - educational research and evidence-based practice (published in association with the open university) (28 Ergebnisse)
Educational Research and Evidence-based Practice (Published in association with The Open University)
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Paperback. Zustand: New. Combining classic articles that have been key markers in recent debates with some new material, this book addresses the problems involved in educational research and the issues surrounding its contribution to policymaking and practice.The authors examine the diverse approaches within qualitative research… and address some of the key areas which have attracted criticism. They consider what role research should play and examine the case for randomised controlled trials and for action research.The book is suitable for any undergraduate or postgraduate student concerned with educational research methodology, as well as those focusing on educational policy and practice, and students doing PhDs and EdDs.
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Zustand: New. 2007. 1st Edition. Paperback. Addresses the problems involved in educational research and the issues surrounding its contribution to policy making and practice. This work examines the diverse approaches within qualitative research and considers what role research should play and examine the case for randomized cont…rolled trials and for action research. Editor(s): Hammersley, Martyn. Series: Published in Association with the Open University. Num Pages: 320 pages. BIC Classification: JHBC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 242 x 170 x 17. Weight in Grams: 556. . . . . .
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Zustand: New. 2007. 1st Edition. Paperback. Addresses the problems involved in educational research and the issues surrounding its contribution to policy making and practice. This work examines the diverse approaches within qualitative research and considers what role research should play and examine the case for randomized cont…rolled trials and for action research. Editor(s): Hammersley, Martyn. Series: Published in Association with the Open University. Num Pages: 320 pages. BIC Classification: JHBC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 242 x 170 x 17. Weight in Grams: 556. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Educational Research and Evidence-based Practice | Martyn Hammersley | Taschenbuch | Published in Association with The Open University | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2007 | SAGE Publications Inc | EAN 9781412945622 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfe…ld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: New. Combining classic articles that have been key markers in recent debates with some new material, this book addresses the problems involved in educational research and the issues surrounding its contribution to policymaking and practice.The authors examine the diverse approaches within qualitative research… and address some of the key areas which have attracted criticism. They consider what role research should play and examine the case for randomised controlled trials and for action research.The book is suitable for any undergraduate or postgraduate student concerned with educational research methodology, as well as those focusing on educational policy and practice, and students doing PhDs and EdDs.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Combining classic articles that have been key markers in recent debates with some new material, this book addresses the problems involved in educational research and the issues surrounding its contribution to policymaking and practice.The…authors examine the diverse approaches within qualitative research and address some of the key areas which have attracted criticism. They consider what role research should play and examine the case for randomised controlled trials and for action research.The book is suitable for any undergraduate or postgraduate student concerned with educational research methodology, as well as those focusing on educational policy and practice, and students doing PhDs and EdDs.
