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9781498250412 - Developing a Christian Apologetics Educational Program: In the Secondary School von Potter, Douglas E. (11 Ergebnisse)
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Developing a Christian Apologetics Educational Program
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Developing a Christian Apologetics Educational Program: In the Secondary School
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Developing a Christian Apologetics Educational Program: In the Secondary School
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Developing a Christian Apologetics Educational Program
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ISBN 10: 1498250416 ISBN 13: 9781498250412
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Developing a Christian Apologetics Educational Program
Sprache: Englisch
Verlag: Wipf and Stock Publishers, 2010
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Developing a Christian Apologetics Educational Program: In the Secondary School
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Developing a Christian Apologetics Educational Program: In the Secondary School
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Developing a Christian Apologetics Educational Program
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorDouglas E. Potter is Registrar at Southern Evangelical Seminary, Director of the Doctor of Ministry Program, and an instructor in the Bible College. He is also managing editor of the Christian Apologetics Journal.
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Developing a Christian Apologetics Educational Program
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Many are expressing concern about the future of Christian youth today. What can we do to help ensure they will keep their evangelical faith once they graduate from high school Can Christian apologetics provide an educational solution Developing A Christian Apologetics Educational Program explores issues certain to be encountered by secondary school educators who want to teach apologetics as a distinct subject of study either as a part of a Christian institutional or home school curriculum. This book helps the apologist and educator blend their skills to soundly integrate the two subjects. A solution is sought by providing a background and rational for implementing an age-level appropriate apologetics course at this critical level of Christian education. This book is designed as a text to supplement those used in Christian education or applied apologetics courses; each chapter successively builds upon the other to help develop an educational philosophy that supports the inclusion of apologetics in the curriculum. A model is explained and materials are given to support the development of a curriculum in Christian Apologetics Education at the secondary level. Practical ideas are explored and a sample unit of instruction is supplied to help the educator develop an evangelical approach to education that is in the classical apologetic tradition.
