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9781522517320 - Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education (16 Ergebnisse)
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Zustand: New. Print on Demand pp. 361.
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents the latest scholarly material on the presence of cultural diversity in educational contexts and how to promote effective dialogues in these environments. This publication offers extensive coverage on topics relating to intercultural learning, such .
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Buch. Zustand: Neu. Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education | Grisel María García-Pérez (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2016 | Information Science Reference | EAN 9781522517320 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2016
ISBN 10: 1522517324 ISBN 13: 9781522517320
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Any educational environment involves the interaction of diverse groups and individuals. To foster productive and effective communication, it becomes imperative to understand people's different linguistic and cultural backgrounds, as well as their value systems. Promoting Intercultural Communication Competencies in Higher Education is a pivotal reference source for the latest scholarly material on the presence of cultural diversity in educational contexts and how to promote effective dialogues in these environments. Highlighting extensive coverage on topics relating to intercultural learning, such as social identity, gender diversity, and formative feedback, this book is ideally designed for academics, upper-level students, educators, professionals, and practitioners seeking pedagogical research on communication between diverse cultural groups.
