9781593119782 - creativity, giftedness, and talent development in mathematics (hc) (montana mathematics enthusiast, monograph, 4, band 4) (18 Ergebnisse)
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A monograph that presents various perspectives for talent development in the mathematics classroom and gives insights into the psychology of creativity and giftedness. It is suitable for classroom teachers, co…ordinators of gifted programs, and math contest .
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Buch. Zustand: Neu. Creativity, Giftedness, and Talent Development in Mathematics (Hc) | Bharath Sriraman | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2008 | Information Age Publishing | EAN 9781593119782 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: prei…gu Print on Demand.
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A Volume in The Montana Mathematics Enthusiast:Monograph Series in Mathematics EducationSeries Editor Bharath Sriraman, The University of MontanaOur innovative spirit and creativity lies beneath the comforts and security of today's technologicall…yevolved society. Scientists, inventors, investors, artists and leaders play a vital role in theadvancement and transmission of knowledge. Mathematics, in particular, plays a central role innumerous professions and has historically served as the gatekeeper to numerous other areas ofstudy, particularly the hard sciences, engineering and business. Mathematics is also a major componentin standardized tests in the U.S., and in university entrance exams in numerous parts ofworld.Creativity and imagination is often evident when young children begin to develop numeric andspatial concepts, and explore mathematical tasks that capture their interest. Creativity is also anessential ingredient in the work of professional mathematicians. Yet, the bulk of mathematical thinking encouraged in the institutionalizedsetting of schools is focused on rote learning, memorization, and the mastery of numerous skills to solve specific problems prescribedby the curricula or aimed at standardized testing. Given the lack of research based perspectives on talent development inmathematics education, this monograph is specifically focused on contributions towards the constructs of creativity and giftedness inmathematics. This monograph presents new perspectives for talent development in the mathematics classroom and gives insights intothe psychology of creativity and giftedness. The book is aimed at classroom teachers, coordinators of gifted programs, math contestcoaches, graduate students and researchers interested in creativity, giftedness, and talent development in mathematics.
