Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 205,46
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 198,66
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 198,65
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
EUR 223,00
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
EUR 221,96
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
EUR 202,19
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
EUR 204,33
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Information Communication Technologies are ubiquitous in today s learning institutions. This book provides an important platform for the furthering of the modern instructional paradigm. It shows how to blend and learn from the revolution taking place in edu.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Pedagogical and Andragogical Teaching and Learning with Information Communication Technologies | Viktor Wang (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2011 | Information Science Reference | EAN 9781609607913 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1609607910 ISBN 13: 9781609607913
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pedagogy and andragogy are often treated as separate fields, despite their similarities and shared goal of stimulating learning in individuals to the fullest degree possible. Pedagogical and Andragogical Teaching and Learning with Information Communication Technologies displays that teachers can further their art by considering both pedagogy and andragogy in light of the each other, specifically in the modern classroom. Information Communication Technologies are ubiquitous in today's learning institutions and this book provides an important platform for the furthering of the modern instructional paradigm. To truly advance into future possibilities opened by technology, teachers are required to allow for learning without the constraints of traditional attitudes toward time, space, age and experience. This book shows how to blend and learn from the revolution taking place in educational institutions across the world.